Фрагмент примерного описания требований к уровню подготовки учащихся

Фрагмент примерного описания требований к уровню подготовки учащихся

(на примере учебного предмета «Математика»; 1 класс; программа обучения

И.И. Аргинской («Система Л.В. Занкова»))

Результаты обучения
1. Общие учебные умения	1.1. Умения, связанные с познавательной деятельностью: - сравнивать отдельные признаки сопоставляемых предметов; - анализировать результаты сравнения; - объединять предметы по общему признаку; - различать целое и части; - определять последовательность действий по решению задачи; - и т.д. 1.2. Умения, связанные с информационно-коммуникативной деятельностью - и т.д.
2. Специальные предметные умения	2.1. Умения, связанные с освоением содержательной линии «Арифметические действия»: - называть компоненты сложения и вычитания (сумма, слагаемое, разность, уменьшаемое, вычитаемое); - различать выражения «сумма» и «разность»; - объяснять смысл операции сложения и вычитания; - воспроизводить по памяти таблицу сложения в пределах получения числа 9; - устанавливать связь между сложением и вычитанием; - выполнять сложение и вычитание однозначных чисел без перехода через десяток; - и т.д. 2.2. Умения, связанные с освоением содержательной линии «Величины» - и т.д.