Главная
Контакты
Случайная статья
|
Шаблоныгеометрических фигур, счетные палочки, дидактические игры на закрепление порядкового счета, знаний цифр первого десятка, геометрических фигур, букв, настольно печатные игры.. Выносной материал.. Атрибуты для с/р игр.. Фотографии и схемы-образы пост
Шаблоныгеометрических фигур, счетные палочки, дидактические игры на закрепление порядкового счета, знаний цифр первого десятка, геометрических фигур, букв, настольно печатные игры.
Уголок природы:
растения, требующие разных способов ухода;
календарь природы, орудия труда..
Материал для исследовательской деятельности (на прогулке): лупы, зеркала, магниты, веревки, линейки и т.п.
Выносной материал.
Сюжетные картинки по темам.
Атрибуты для с/р игр.
Худ. литература на тему.
Иллюстративный материал, репродукции картин, иллюстраций из детских книг по теме.
Конструктор, строительные наборы из разного материала (пластика, дерева, металла).
Фотографии и схемы-образы построек.
Фотоальбом.
Плакаты.
Энциклопедиипознавательные.
Литература на оздоровительную тематику.
Музыкальные произведения.
Азбука природолюбия.
Дидактические пособия.
Игровые зоны.
Мини-музей.
Тематические уголки.
|
|
Коммуникация (развитие речи, обучение грамоте)
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
Развитие всех компонентов устной речи.
Практическое освоение нормами речи.
|
Развитие речи.
Тема: сюжетный рассказ по картине В.М. Васнецова «Богатыри».
Обучение грамоте.
Тема:сопоставление звуков Ч и Ц.
| Иллюстративный материал:
альбом из вырезок из журналов, газет «Народные промыслы».
Фонематическая игра: «Кто, что слышит»,
«Перекличка».
Беседа на тему: «Мастер золотые руки», «Мир профессий».
Загадки из сборника «От осени до лета».
Считалка: «Эники - беники ели вареники…»
Пословицы о труде, трудолюбии.
|
| Безопасность
Приобщать к правилам безопасного для человека поведения.
Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.
|
|
Беседа:«Правила поведения в музее и на выставке».
Работа по ПДД – деловая игра «Красный, желтый, зеленый».
|
|
Чтение художественной
литературы
| | Пополнение книжного уголка:
сказкой «Семь Симеонов»;
пословицами о труде и мастерстве:
-Делать как-нибудь, так никак и будет.
- С ремеслом не пропадёшь.
- Не игла шьёт, а руки; стихами о профессиях: Д. Родари «Чем пахнут ремесла», Смирнова«Дымка», «Красная девица»; А. Дьякова «Весёлая дымка», Л. Гулыга «Пёстрый хоровод»; В. В. Гаврилова «Индюк», «Водоноска», П. Синявский «Хохломская роспись», Ю. Николаева«Чаша», В. Набоков «Хохлома».
|
| Социализация (игровая, коммуникативная)
Игровая деятельность
Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми
Формирование патриотических чувств, чувств принадлежности к мировому сообществу
| | Внесение сюжетно-ролевых игр:
«Магазин сувениров», «Народные промыслы», «Ярмарка», «В мастерской».
Дидактические игры: «Подскажи словечко», «Угадай кто это?», «Магазин игрушек», «Кто больше расскажет о профессии!», «Где можно это купить?», «Назови профессию», «Что кому», «Угадай профессию», «Кому без них не обойтись», «Профессии людей», «Кто, что делает?», «Названия профессий от А до Я».
Настольно-печатные:
«Русские узоры», «Русский сувенир», «Народные промыслы».
|
|
Труд (трудовая, продуктивная)
Развитие трудовой деятельности.
Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
| | Поручение: подготовить материалы к проведению занятия, убирать свое рабочее место.
Организация дежурства по столовой в уголке природы.
Хозяйственно-бытовой труд - «Чистые стульчики».
|
| Художественное творчество
(продуктивная)
Развитие продуктивной деятельности (лепка, рисование, аппликация, художественный труд).
Развитие детского творчества.
|
Лепка
Тема: «Цветы для мамы».
Рисование
Тема: «Гжельский узор на форме».
Тема: по замыслу.
Конструирование
Тема: по замыслу.
| Пополнение уголка художественного творчества: пластилином, мелками, цветной бумагой, книгами – раскрасками, трафаретами русских народных игрушек.
Выставка детских работ «Ярмарка».
Работа у изоуголке: «Назови промысел», «Обведи элемент», «Обведи и раскрась», «Собери целое», «Обведи рисунок», «Продолжи рисунок».
|
| Физическая культура (двигательная, игровая)
|
Рабочая программа занятия с 79 по 81.
| Подвижные игры: «Найди себе пару», «Ловишка, бери ленточку», «Мы веселые ребята», «Салочки», «Гори, гори ясно».
· Речовка «Мы веселые ребята».
|
| Здоровье (двигательная, игровая, коммуникативная)
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
Воспитание культурно-гигиенических навыков.
| | Гимнастика для пальцев «Мы писали, мы писали…».
М. Картушина массаж биоточек «Как с окошка колобок».
|
| Музыка
|
Рабочая программа занятия с 53 по 54.
| Музыкальные произведения по данной теме: прослушивание музыкальных произведений: «Ярмарка», «Плясовая», аудиозапись песни «Незабудковая Гжель» муз. Ю. Чичкова, сл. П. Синявского, песню «Молодая пряха».
Игра: «Музыкальное лото».
|