Главная
Контакты
Случайная статья
|
УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Название разделов и тем. Количество часов
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Название разделов и тем
|
Количество часов
|
| Всего
| Теория
| Практика
|
| 1-я лагерная смена 01-06 июня
|
|
| Блок «IT» «2d artist junior»
|
|
|
|
| 1.1.
| Основы компьютерной графики. 2D. Двухмерная графика. Техника безопасности. Графическая среда Turbo Pascal 7.0. Общее знакомство с программой Turbo Pascal
|
| 0,5
| 1,5
|
| 1.2.
| Практическая работа «Координатная плоскость графического режима. Построение рисунка из линий»
|
| 0,5
| 1,5
|
| 1.3.
| Практическая работа «Геометрические фигуры. Построение простых композиций из графических примитивов»
|
| 0,5
| 1,5
|
| 1.4.
| Практическая работа «Работа с цветом»
|
| 0,5
| 1,5
|
| 1.5.
| Практическая работа «Использование переменных для организации программ построения простейших рисунков»
|
| 0,5
| 1,5
|
| 1.6.
| Практическая работа «2D анимация. Прорисовка, стирание, перемещение объектов. Эффект анимации. Создание собственного короткого 2D ролика»
|
| 0,5
| 1,5
|
| 2.
| Блок «Робототехника»
|
|
|
|
| 2.1.
| Знакомство с соревновательной робототехникой (Шорт Трек)
|
|
|
|
| 2.2.
| Алгоритмы движения робота по траектории
|
|
|
|
| 2.3.
| Использование ультразвукового датчика для обнаружения объектов
|
|
|
|
| 2.4.
| Алгоритмы движения робота вдоль чёрной лини
|
|
|
|
| 2.5.
| Создание робота для соревнований
|
| -
|
|
| 2.6.
| Соревнование «Шорт Трек»
|
| -
|
|
|
| Блок «3D моделирование»
|
|
|
|
| 3.1.
| Знакомство с 3D- ручкой.
|
|
|
|
| 3.2.
| Простое моделирование.
|
| -
|
|
| 3.3.
| Практическая работа «Создание плоской фигуры по трафарету» (веселый алфавит).
|
| -
|
|
| 3.4.
| Квест-игра «В гостях у сказки».
|
| -
|
|
| 3.5.
| Викторина «Я гражданин РФ». Создание плоской фигуры по трафарету (флаг РФ).
|
| -
|
|
| 3.6.
| Творческий отчёт. Выставка работ.
|
|
|
|
|
| Итого:
|
|
|
|
| 2-я лагерная смена 07-12 июня
|
|
| Блок «IT» «Юный кодер»
|
|
|
|
| 1.1.
| QR и штрих коды. Ресурсы для создания QR-кодов и примеры их использования.
|
|
|
|
| 1.2.
| QR-Code с логотипом
|
|
|
|
| 1.3.
| Проекты:
1. «Создание собственного QR-кода»
2. «Считывание QR-кода»
3. «Зашифровка координат местности и творческих заданий в QR-код»
4. «Построение трассы квеста, с использованием QR-кодов»
|
|
|
|
| 1.4.
| Квест «IT –ориентирование»
|
| -
|
|
| 2.
| Блок «Робототехника»
|
|
|
|
| 2.1.
| Знакомство с соревновательной робототехникой (Кегельринг)
|
|
|
|
| 2.2.
| Алгоритмы движения и маневрирования робота
|
|
|
|
| 2.3.
| Использование ультразвукового датчика для обнаружения объектов
|
|
|
|
| 2.4.
| Алгоритмы работы с датчиком цвета
|
|
|
|
| 2.5.
| Создание робота для соревнований
|
| -
|
|
| 2.6.
| Соревнование «Кегельринг»
|
| -
|
|
|
| Блок «3D моделирование»
|
|
|
|
| 3.1.
| 3D- ручка и Я.
|
|
|
|
| 3.2.
| Создание объемных фигур. Проект «Подводный мир».
|
|
|
|
| 3.3.
| Эстафета «Юные друзья природы».
|
| -
|
|
|
| Итого:
|
|
|
|
| 3-я лагерная смена 14-19 июня
|
|
| Блок «IT» «Геймдев»
|
|
|
|
| 1.1.
| Киберспортивные дисциплины.
Scratch
|
|
|
|
| 1.2.
| Minecraft
|
|
|
|
| 1.3.
| Kodu Game Lab
|
|
|
|
| 1.4.
| Мой первый проект игры.
|
| -
|
|
| 2.
| Блок «Робототехника»
|
|
|
|
| 2.1.
| Знакомство с соревновательной робототехникой (РобоСумо)
|
|
|
|
| 2.2.
| Алгоритмы движения и маневрирования робота
|
|
|
|
| 2.3.
| Алгоритмы и стратегии поиска противника
|
|
|
|
| 2.4.
| Алгоритмы атаки и поведения в ринге
|
|
|
|
| 2.5.
| Создание робота для соревнований
|
| -
|
|
| 2.6.
| Соревнование «РобоСумо»
|
| -
|
|
|
| Блок «3D моделирование»
|
|
|
|
| 3.1.
| Мир 3D -ручки.
|
|
|
|
| 3.2.
| Мастер-класс «Очумелые ручки».
|
| -
|
|
| 3.3.
| Создание объемных фигур. Проект «Украшения».
|
|
|
|
| 3.4.
| Экскурсия «Красота вокруг нас». Создание объемных фигур. Элементы «Насекомые».
|
| -
|
|
| Итого:
|
|
|
|