Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





Практичні заняття № 5 - 6. Виправте, якщо треба, помилки



 

Практичні заняття № 5 - 6

1. Виправте, якщо треба, помилки

Існуючі досі проблеми

__________________________________

Існуюче законодавство

__________________________________

Існуючий порядок

__________________________________

Існуючі теорії, підходи, думки

__________________________________

__________________________________

Існуючі кордони держави

__________________________________

Існуючі ціни

__________________________________

Діючий донині принцип розподілу

__________________________________

Діюче законодавство

__________________________________

Діюча речовина

__________________________________

Діючий важіль

__________________________________

Діючі особи

__________________________________

Діюча армія

__________________________________

Діючий вулкан

__________________________________

__________________________________

Домінуюча в суспільстві тенденція

__________________________________

__________________________________

Домінуючий чинник

__________________________________

Домінуюча ідея (думка)

__________________________________

Домінуюче вживання

__________________________________

Домінуюча конструкція

__________________________________

Завідуючий кафедрою

__________________________________

__________________________________

Завідуючий відділом

__________________________________

__________________________________

Завідуючий фермою

__________________________________

__________________________________

Виконуючий ще обов’язки

__________________________________

Виконуючий обов’язки директора

__________________________________

Виконуючий роль

__________________________________

__________________________________

Працюючий у дві зміни

__________________________________

Працюючий на полі трактор

__________________________________

Працюючий населення

__________________________________

Пануючий досі

__________________________________

Пануюча ідеологія

__________________________________

Початкуючий поет

__________________________________

Практикуючий лікар

__________________________________

Страйкуючі на майдані люди

__________________________________

Страйкуючі шахтарі

__________________________________

Страйкуючий (субст. дієприкм.)

__________________________________

Наступаючі на ворога війська

__________________________________

__________________________________

З наступаючим Новим роком!

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Завершаюча демонстрацію колона

__________________________________

Завершаючий розділ, цикл

__________________________________

Плаваючий на воді листок

__________________________________

Плаваючий графік роботи

__________________________________

Плаваючий курс валюти

__________________________________

Генерал, командуючий армією в роки війни

__________________________________

__________________________________

Командуючий армією

__________________________________

Племена, нападаючі на сусідні території

__________________________________

__________________________________

Нападаючий футбольної команди

__________________________________

Виступаючий на концерті співак

__________________________________

Виступаючий на трибуні студент

__________________________________

Компонент, виступаючий у ролі зв’язки

__________________________________

__________________________________

Виступаючий

__________________________________

Граючий на гітарі юнак

__________________________________

Граючий футболіст

__________________________________

Граючий

__________________________________

Головуючий на зборахпрофесор

__________________________________

Головуючий (засідання, зборів)

__________________________________

Керуючий стратегічним об’єктом ветеран праці

__________________________________

__________________________________

Керуючий господарством

__________________________________

Знаючий усе на світі

__________________________________

Знаючий

__________________________________

Відпочиваючі в Карапишах громадяни Білорусі

__________________________________

__________________________________

Відпочиваючий (відпочиваючі)

__________________________________

Фірма, організуюча святкові заходи

__________________________________

Організуючий центр

__________________________________

Слідуюча станція «Хрещатик»

__________________________________

Запам’ятайте слідуючі речення

__________________________________

Слідуюче

__________________________________

Хто слідуючий? (запрошують зайти кудись)

__________________________________

__________________________________

Віруючий (у якусь віру, релігію)

__________________________________

Відстаюче досі господарство

__________________________________

Відстаючий учень

__________________________________

Ріжучий інструмент

__________________________________

Біжучий рядок

__________________________________

Несуча стіна (конструкція)

__________________________________

Співучий народ

__________________________________

Живуча істота

__________________________________

Родючий ґрунт

__________________________________

Палюче сонце

__________________________________

Кусюча муха

__________________________________

Лежачий камінь

__________________________________

Ходячий анекдот

__________________________________

Зряча людина

__________________________________

Терплячий чоловік

__________________________________

Більше всього

__________________________________

Більше того

__________________________________

Більшість (переважна більшість)мовознавців виділяє

__________________________________

__________________________________

У будь-якому випадку

__________________________________

Вирішити проблему

__________________________________

Вирішити задачу (математичну)

__________________________________

Вирішити завдання

__________________________________

Відзив на дисертаційну працю

__________________________________

Відміняти/ відмінити

__________________________________

Відмічати

__________________________________

Відноситися до чого-небудь

__________________________________

Відноситися до кого-небудь

__________________________________

Відношення до колег

__________________________________

Вкладиш

__________________________________

В основному (як висновок)

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Всеохоплюючий

__________________________________

__________________________________

Дана думка

__________________________________

__________________________________

Детальніше розповісти

__________________________________

Задавати / задати питання 

__________________________________

__________________________________

__________________________________

З метою з’ясування

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Знаходитися (значення місцеперебування кого-, чого-небудь)

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Значимий

__________________________________

Значимість

__________________________________

З точки зору

__________________________________

Зустрічаються випадки

__________________________________

Існують мови, явища, предмети

__________________________________

І т. п.

__________________________________

Керуючись думкою

__________________________________

Має місце

__________________________________

Лютий місяць, серпень місяць

__________________________________

Матеріалом служила

__________________________________

Мова йде про, мова йдеться про

__________________________________

Нагадувати (щось)

__________________________________

На наш погляд

__________________________________

На протязі навчання

__________________________________

На сьогоднішній день

__________________________________

Настоювати / настояти

__________________________________

Наукове дослідження

__________________________________

Не дивлячись на те що

__________________________________

Неприпустимий

__________________________________

Обумовити

__________________________________

Один і той (же) самий

__________________________________

Одна і та (же) сама

__________________________________

Одне і те (же) саме

__________________________________

Одні і ті (ж) самі

__________________________________

Окремі особи

__________________________________

Оточуючий світ

__________________________________

Підключитися (підключення) до цифрового телебачення

__________________________________

__________________________________

Підняти питання (проблему)

__________________________________

Посилання (на джерело)

__________________________________

Посилатися (на джерело)

__________________________________

Посилаючись (на джерело)

__________________________________

Поступати / поступити вірно

__________________________________

Працювати в якості перекладача

__________________________________

__________________________________

При дослідженні

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Приведені результати

__________________________________

Привести приклад

__________________________________

Призупинити

__________________________________

Прийом до університету

__________________________________

Прийти до висновку

__________________________________

Приналежний

__________________________________

Приналежати

__________________________________

Приналежність

__________________________________

При необхідності

__________________________________

__________________________________

Прослідкувати тенденції

__________________________________

Притримуватися думки

__________________________________

Разом з тим, у той же час

__________________________________

Розповсюджувати думку

__________________________________

Розкрити роль

__________________________________

Розписатися

__________________________________

Розрахований на перекладачів

__________________________________

__________________________________

Ряд праць

__________________________________

__________________________________

Складає, складають і под.

__________________________________

Скоріш (швидше) за все

__________________________________

Становить собою

__________________________________

Співпадати / співпасти

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Таким чином (у висновках)

__________________________________

Зроблено певним чином

__________________________________

Головним чином

__________________________________

Так же

__________________________________

Там же

__________________________________

Такого роду висловлювання

__________________________________

Той чи інший

__________________________________

Та чи інша

__________________________________

Те чи інше

__________________________________

Ті чи інші

__________________________________

Україномовні видання

__________________________________

Англомовні словники

__________________________________

У першу чергу, перш за все

__________________________________

У результаті цього

__________________________________

У свою чергу

__________________________________

У тому числі

__________________________________

__________________________________

Чисто (науковий, лінгвістичний тощо)

__________________________________

__________________________________

Широко розповсюджений

__________________________________

Шляхом з’єднання

__________________________________

__________________________________

Являється (зв’язка)

__________________________________

Яким чином?

__________________________________

Як правило (вст. слово)

__________________________________

__________________________________

Процес текстотворення розглядається нами

__________________________________

__________________________________

Текст визначається перекладачами

__________________________________

Чітко поділяється перекладачами

__________________________________

Проблематика розробляється

__________________________________

Переклад аналізується

__________________________________

Описуються мовні явища

__________________________________

Нами проаналізовано

__________________________________

Нами було виділено

__________________________________

Нами запропоновано

__________________________________

Багато уваги було приділено перекладачами

__________________________________

__________________________________

Зауваження враховані студентом

__________________________________

Висновки були прийняті комісією

__________________________________

Отримати освіту

__________________________________

Отримати досвід

__________________________________

Отримати виправдання

__________________________________

Одержати перемогу

__________________________________

Заключити угоду

__________________________________

Задаватися метою

__________________________________

Терпіти поразку

__________________________________

Кидатися в очі

__________________________________

Під відкритим небом

__________________________________

Підводити підсумки

__________________________________

Залишати в спокої

__________________________________

Наносити удар

__________________________________

Вносити вклад

__________________________________

Представляти інтерес

__________________________________

Прийняти заходи

__________________________________

Прийняти участь

__________________________________

Здійснити погодження

__________________________________

Здійснити вплив

__________________________________

Повістка денна

__________________________________

Забезпечити рішення

__________________________________

Проводити боротьбу

__________________________________

Міроприємства

__________________________________

Слідуючі члени групи

__________________________________

Не може бути визнаним задовільним

__________________________________

__________________________________

У самий найближчий час

__________________________________

Мають місце випадки неявки на заняття

__________________________________

__________________________________

Прошу Вашого дозволу про надання мені відпустки

__________________________________

__________________________________

Повинен бути направлений одностайне схвалення дістала пропозиція про прийняття до неухильного виконання

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Згідно наказу

__________________________________

Відповідно з постановою

__________________________________

Возмістити убитки

__________________________________

Виписка із протоколу

__________________________________

Займати посаду

__________________________________

Проректор по науковій роботі

__________________________________

Екзамен по філософії

__________________________________

Працювати по графіку

__________________________________

Курси по підготовці водіїв

__________________________________

Прийти по справі

__________________________________

Кіоск по продажу преси

__________________________________

Комітет по цінах

__________________________________

Бюро по працевлаштуванню

__________________________________

Майстерня по ремонту взуття

__________________________________

Поставка

__________________________________

Учбовий

__________________________________

Багаточисельний

__________________________________

Малочисельний

__________________________________

Співпадати

__________________________________



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.