ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ. НАУКА. ТЕХНОЛОГИЯ. Я.. Пояснительная записка

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Башкирский государственный педагогический университет

им. М. Акмуллы»

Кафедра педагогики

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

НАУКА. ТЕХНОЛОГИЯ. Я.

Выполнил: Байтимиров А.Р

44.03.01, Физическая культура, 2 курс, ЗПФКС 21-19.

Проверил:

преподаватель каф.

педагогики Хабибова Н.Е.

Уфа 2021

Пояснительная записка

Организация научно-исследовательской деятельности детей обусловлена объективным фактором: в настоящее время наука все в большей мере становится непосредственной производительной силой общества. Современный учащийся как творческая, социально активная личность нового типа может формироваться только в процессе исследовательской, поисковой работы, которая органически сочетается с учебной деятельностью. В связи с этим, федеральными государственными стандартами общего образования второго поколения предусмотрено широкое вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность. нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа; методы проектноисследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального, основного и среднего общего образования. Программа курса «Основы учебно-исследовательской деятельности учащихся» предназначена для обучающихся основной школы, интересующихся исследовательской деятельностью, а также одарённых учащихся, и направлена на формирование оргдеятельностных (методологических) качеств учащихся - способность осознания целей учебно-исследовательской деятельности, умение поставить цель и организовать её достижение. А также креативных (творческих) качеств гибкость ума, терпимость к противоречиям, критичность, наличие своего мнения, коммуникативных качеств, обусловленных необходимостью взаимодействовать с другими людьми, с объектами окружающего мира и воспринимать его информацию, выполнять различные социальные роли в группе и коллективе.

Цель: сформировать систему научных взглядов детей

Задачи:

- создание условий для развития ребёнка;

- формирование ценностных отношений к окружающему миру, опыт общения, сотрудничества;

- развитие у детей умения работать с различными источниками информации;

-развитие творческих способностей, мышления, кругозора детей.

Целевая аудитория мастер класса. Разработка рассчитана для старшей подготовительной группы

Организационные параметры мастер класса. Мастер-класс состоит из одной встречи, которая может быть проведена в любое время течение года. Рекомендуемое время встречи – 1 час 30 минут. Количество участников – от 10 до 15. Требование к помещению - большое помещение: должна быть возможность свободного передвижения участников, их расположение по кругу, объединения в микрогруппы.

Требования к материальному обеспечению мастер-класса.

Оборудование: компьютер, экран, презентация, аудиозапись, видеофильм, костюмы волшебников, конфедератки, сделанные своими руками.

12 3 Следующая ⇒