- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Ф.И.О. учителя: Зыкова К.С.. учить проверять себя. учить давать оценку своим действиям. учить работать в группе, чувствовать свой вклад в общую работу. учить анализировать и выделять общее;. учить находить наиболее оптимальный алгоритм действий;. й этап О
Стр 1 из 2Следующая ⇒
Ф.И.О. учителя: Зыкова К.С.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА географии
| Тема учебного занятия, класс | |||||
| Тип и форма учебного занятия | |||||
| Цели занятия (дидактические) |
| ||||
| Задачи занятия (дидактические) | личностные | метапредметные | предметные | ||
учить проверять себя
учить давать оценку своим действиям
учить работать в группе, чувствовать свой вклад в общую работу
учить анализировать и выделять общее;
учить находить наиболее оптимальный алгоритм действий;
Планируемые результаты
личностные
метапредметные
Смогут использовать сантиметр, как мерку для измерения длины
Организация пространства
Межпредметные связи
Используемые образовательные технологии
Ресурсы