г. Математика

17.11.21г. Математика

Тема:Решение задач на нахождение неизвестного слагаемого. Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого.

Цель: развивать навыки счета, внимание, решать задачи нового вида.

Ход урока

1. Орг момент.

Здравствуйте, друзья!.

Мы урок наш начинаем,

Всем удачи пожелаем.

Вы друг друга поддержите

Постарайтесь, не ленитесь.

Открываем тетради. Делаем запись

17 ноября

Классная работа

2. Каллиграфическая минутка

- Назовите число, которое состоит из четырех единиц; число, в котором четыре десятка, а количество единиц равно нулю. (Прописываем числа 4 и 40 по 1 строчке)

3.Посчитайте устно

Для разминки давайте решим задачу:

Посадила бабка в печь

Пирожки с капустой печь.

Для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли, Гали, Вани.

Пирожки уже готовы.

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Да в печи четыре штуки.

Пироги считают внуки.

Если можешь, помоги,

Сосчитать им пироги.

4.Работа по учебнику

- № 1(1)с27 (устно), №1(2)с27 начертить отрезок

- № 3с 27 Решить устно.

- Решите примеры № 4с 27

- Устно №1 с 28, письменно № 3 с 28

5 Решение задач на нахождение неизвестного слагаемого: перейдите по ссылке

https://yandex.ua/video/preview/?text=решение%20задач%20на%20нахождение%20неизвестного%20слагаемого%202%20класс%20школа%20россии&path=wizard&parent-reqid=1636553704017666-12617621612063890248-sas3-0887-25d-sas-l7-balancer-8080-BAL-1658&wiz_type=vital&filmId=14962321500196773303 посмотреть видео урок

6.Домашнее задание № 4 с 28

4 клеточки вниз от классной работы делаем запись

17 ноября

Домашняя работа

№ 4