Определите рифму: Экипажи, пешеходы, На лазури белый дым. Жизнь людей и жизнь природы Полны новым и святым.

Литература 6 класс

1. Определите жанр произведения И.И.Дмитриева «Муха»:

А. сказка
Б. стихотворение
В. рассказ

Г. басня

2. Мигель де Сервантес Сааверда – великий писатель-гуманист эпохи…

А. Античности

Б. Возрождения

В. Средневековья

Г. Просвещения

3. Назовите автора поэмы «Илиада»:
А. Гомер
Б. И.Ф.Шиллер
В. П.Мериме
Г. А. де Сент-Экзюпери

4. Выберите произведение древнерусской литературы:

А. «Левша»

Б. «Одиссея»

В. «Сказание о белгородском киселе»

Г. «Три пальмы»

5. Назовите стихотворный размер, которым написаны следующие строки В.Я.Брюсова:
Серебро, огни и блестки,-
Целый мир из серебра!
В жемчугах горят березки,
Черно-голые вчера.
А. анапест

Б. ямб

В. хорей

Г. дактиль

6. Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов – это…

А. олицетворение

Б. сравнение

В. гипербола

Г. антитеза.

7. Определите рифму: Экипажи, пешеходы, На лазури белый дым. Жизнь людей и жизнь природы Полны новым и святым.

А. перекрёстная

Б. опоясывающая (кольцевая)

В. парная (смежная)

Г. это белый стих (т.е. нет рифмы)

8. Назовите автора, описавшего в своём произведении строительство железной дороги между Петербургом и Москвой:

А. Блок А.А.

Б. Некрасов Н.А.

В. Рубцов Н.М.

Г. Толстой А.К.

9. Краткое изречение, которое автор помещает перед произведением или его частью, чтобы помочь читателю понять главную мысль – это…

А. композиция
Б. псевдоним
В. эпиграф
Г. эпос

10. Назовите произведение, в котором автор рассказывает о залежах торфа:

А. «Бежин луг»
Б. «Кладовая солнца»
В. «Левша»
Г. «Толстый и тонкий»

11. Узнайте автора и произведение по цитате.
«И все-таки был один математик в нашей школе, который отличался от всех других. Его нельзя было назвать слабохарактерным, ни тем более неряшливым. Не знаю, был ли он гениален, - сейчас это трудно установить. Я думаю, скорее всего был».
А. Пушкин А.С., «Дубровский»
Б. Некрасов Н.А.. «Железная дорога»
В. Лесков Н.С., «Левша»
Г. Искандер Ф.А., «Тринадцатый подвиг Геракла»

12. Укажите героев произведения «Кладовая солнца»:
А. Настя, Митраша
Б. Дефорж, Шабашкин
В. Ассоль, Грэй
Г. Платов, Александр I

13. Определите средство речевой выразительности:
Шляпка гвоздя сплющилась под ударами молотка.

А. олицетворение

Б. метафора

В. эпитет
Г. сравнение

14. Укажите неверное утверждение.
А. Василий Макарович Шукшин родился в селе Сростки Бийского района Алтайского края.
Б. Автором поэмы «Одиссея» является Гомер.
В. Хорей, ямб – трёхсложные размеры стиха.
Г. Пейзаж – изображение в литературном произведении картин природы как средство образного выражения замысла автора.

15. Назовите героя, который ответил англичанам: «…мы в науках не зашлись, но только своему отечеству верно преданные».

А. Левша Б. Глеб Капустин

В. профессор Пирогов Г. Харлампий Диогенович