III этап-заключительный. Приложение. Постановка проблемы перед детьми, вхождение их в игровую ситуацию.. Сбор корма для птиц.. Изготовление кормушек.. Наблюдение за птицами у кормушки.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

III этап-заключительный

Обработка результатов по реализации акции.

Ожидаемые результаты реализации акции:

Создание необходимых условий в группе по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.
Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц).
Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Приложение

Постановка проблемы перед детьми, вхождение их в игровую ситуацию.

Цель: Вызвать у детей желание подкармливать птиц зимой.

Во время прогулки воспитатель обращает внимание детей на то, что на участке детского сада, во дворах около жилых домов стало больше птиц. Почему?

Дети объясняют причину.

Воспитатель подводит итог: “С наступлением холодов корма становится все меньше для птиц, спрятались насекомые, дует холодный ветер, снег заметает семена трав и деревьев, птицы нуждаются в нашей помощи”

Беседы:

“Что ты знаешь о птицах”;
“Птицы зимой”;
“Почему нужно подкармливать птиц”.

Цель: дать представление о том, как зимуют птицы, чем им могут помочь люди.

Сбор корма для птиц.

Изготовление кормушек.

Цель: вызвать у детей желание накормить птиц, привлечь к совместной деятельности родителей

Наблюдение за птицами у кормушки.

Цель: учить детей заботиться о птицах, закрепить название птиц, правило кормления.

⇐ Предыдущая 12