Благодарим авторов за проделанную работу и желаем дальнейших творческих успехов!

Техника — 3 Содержание — 3

____________________________________________________________________________

Стих №2

Под саваном Никты прощаюсь с землёю,
Влекома единственной ясной звездою.
Пространства того не найти мне на карте,
Лишь в звуках ноктюрна шопеновской кварты.
Там собственный мир, где никто не мешает,
Но счастья любви он навеки лишает...

Куда убежать мне от призраков Карны?
Их стоны волшебны, однако ж коварны.
Зачем мне унынье в обличье учёном,
С рассудком, в тюрьму навсегда заключённым?
В душе моей тризны не будет финала,
Как в дивных созданьях с полотен Шагала.
Там собственный мир, где никто не мешает,
Но счастья любви он навеки лишает...

***

Cтихотворение состоит из 2-х строф (всего 14 строк).

1-я cтрофа — 6 строк, шестистишие.
Рифмы: землёю — звездою — карте — кварты — мешает — лишает.
Клаузулы: женск — женск — женск — женск — женск — женск
Рифмовка: AABВCС (параллельная)

2-я cтрофа — 8 строк, восьмистишие.
Рифмы: Карны — коварны — учёном — заключённым — финала — Шагала — мешает - лишает.
Клаузулы: женск — женск — женск — женск — женск — женск — женск — женск
Рифмовка: AABВСCDD (параллельная)

***

Под саваном Никты прощаюсь с землёю
! !-- !- -!- -!- (12 слогов)
Влекома единственной ясной звездою
-!- -!-- !- -!- (12 слогов)
Пространства того не найти мне на карте
-!- -! ! -! ! ! !- (12 слогов)
Лишь в звуках ноктюрна шопеновской кварты
! !- -!- -!-- !- (12 слогов)
Там собственный мир где никто не мешает
! !-- ! ! -! ! -!- (12 слогов)
Но счастья любви он навеки лишает
! !- -! ! -!- -!- (12 слогов)
Куда убежать мне от призраков Карны
-! --! ! ! !-- !- (12 слогов)
Их стоны волшебны однако ж коварны
! !- -!- -!- -!- (12 слогов)
Зачем мне унынье в обличье учёном
-! ! -!- -!- -!- (12 слогов)
С рассудком в тюрьму навсегда заключённым
-!- -! !-- --!- (12 слогов)
В душе моей тризны не будет финала
-! -! !- ! !- -!- (12 слогов)
Как в дивных созданьях с полотен Шагала
! !- -!- -!- -!- (12 слогов)
Там собственный мир где никто не мешает
! !-- ! ! -! ! -!- (12 слогов)
Но счастья любви он навеки лишает
! !- -! ! -!- -!- (12 слогов)

***

под СА-ва/-ном НИК-ты/ про-ЩА-юсь/ с зем-ЛЁ-ю/,
вле-КО-ма/ е-ДИНСТ-вен/-ной ЯС-ной/ звез-ДО-ю./
про-СТРАН-ства/ то-ГО не/ най-ТИ мне/ на КАР-те,/
лишь в ЗВУ-ках/ нок-тЮР-на/ шо-ПЕ-нов/-ской КВАР-ты./

Стихотворение написано четырёхстопным амфибрахием.

Амфибрахий – это стихотворный метр (способ организации слогов), при котором стопа состоит из трёх слогов. Ударным является второй по счёту. Схема стопы выглядит следующим образом:
_ ! _
«_» – безударный слог,
«!» – ударный.

Схема первого катрена произведения выглядит следующим образом:

_ ! _ / _ ! _ / _ ! _ / _ ! _ /
_ ! _ / _ ! _ / _ ! _ / _ ! _ /
_ ! _ / _ ! _ / _ ! _ / _ ! _ /
_ ! _ / _ ! _ / _ ! _ / _ ! _ /

***

В произведении использованы различные выразительные средства лексики:

- инверсия: В душе моей тризны не будет финала,
(Инверсия - это перестановка обычного (нейтрального) порядка слов в предложении с целью подчеркивания смысловой значимости, поэтической выразительности отдельных слов или придания всей фразе особой интонации, стилистической окраски, торжественности и возвышенности )

- метафора:
Под саваном Никты прощаюсь с землёю,
Влекома единственной ясной звездою.

Куда убежать мне от призраков Карны?
Их стоны волшебны, однако ж коварны.

(Метафора - оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-либо аналогии, сходства, сравнения. Метафора формирует образное представление о мире, делает образ более ярким и наглядным)

- эпитет:ясная звезда, учёное облиье, дивные создания (Эпитет - определение, прибавляемое к названию предмета для большей изобразительности.)

-рефрен:
Там собственный мир, где никто не мешает,
Но счастья любви он навеки лишает…

(Рефрен - стих или строфа, припев, в определённом порядке повторяющиеся в стихотворении, песне. Основная функция рефрена – акцентировать внимание читателя на определённой мысли, подчеркнуть значение повторяемых слов. В поэтическом тексте рефрен формирует особый ритм, придаёт строкам динамичность.)

***

Стихотворение написано ровно без ритмических сбоев и сбоев в клаузулах, читается гладко. Благодаря использованию фигур речи автору удалось создать красивые, яркие, эмоциональные образы, сочетающиеся с главной темой луэли.

Итог:

Техника — 3 Содержание — 3

________________________________________________________________________________

Благодарим авторов за проделанную работу и желаем дальнейших творческих успехов!

⇐ Предыдущая 12