- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.. ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА.
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
Разучиваем с детьми 2 запева Богородице (сначала чтением, затем пением):
«Пресвятая Госпоже Богородице, спаси нас» и «Пресвятая Госпоже Богородице, услыши молитву раб Своих, молящихся Тебе»
4. ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА.
Украшаем окладом изображение образа Пресвятой Богородицы Казанской (цветные изображения иконы распечатываем по числу детей).
По периметру иконы наклеиваем стразы, цветной блестящий скотч (узкий) или другие украшения – по усмотрение учителя. Как вариант, для украшения можно использовать полоски орнамента, раскрасив их предварительно (для распечатки орнамента можно использовать материалы книги «Церковнославянские прописи и уроки орнамента» Ирины Горячевой- см. примеры в Приложении)
Приложение
 |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|