Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

УСТНЫЙ СЧЕТ. Прямой и обратный счет: 1-10, 10-1.. Игры «Пазлик» и «Назови соседей числа». (работа в паре). II. Работа над новым материалом.. Знакомство с цифрой 5.. На что похожа цифра. Стук в дверь). Игра «Вагончики» (работа в командах). Молодцы! Мы прош

УСТНЫЙ СЧЕТ

1.Прямой и обратный счет: 1-10, 10-1.

- Прежде чем мы пойдем на день рождения к цифре 5, давайте вспомним прямой и обратный счет. 1-10 – медленно, 10-1 быстро.

- Молодцы!

2. Игры «Пазлик» и «Назови соседей числа». (работа в паре)

- Вам нужно собрать пазл. 1- называет число, 2 – называет соседей числа

- МОЛОДЦЫ!

II. Работа над новым материалом.

1.Знакомство с цифрой 5.

(Учительдемонстрирует карточку с цифрой 5).

- Ребята, а чей это портрет? Что за незнакомка здесь изображена?

-Это цифра 5. Кто из вас раньше видел цифру 5? Где? (Цифру 5 мы видели на страницах книг, на линейке, на монетах, на домах)

2.На что похожа цифра

- На что похожа цифра 5?

- Цифра 5 похожа на крючок, серп, змею, яблоко, морской конек. МОЛОДЦЫ!

Карта

- Теперь мы можем идти мы рождения к цифре 5.

(Стук в дверь)

- Здравствуйте, я почтальон. У меня для вас очень важное письмо.

- Спасибо.

- Ребята, давайте прочетам письмо.

«Дорогие ребята, меня похитил Кощей Бессмертный. И прячет в своем замке. Помогите мне.

Ваша Цифра 5.

P.s. В этом письме вы найдете карту. Она вам поможет. Будьте осторожны К. Б . наставил ловушки.»

- Ребята, поможем цифре 5? (Да)

- Тогда отправляемся в путь!!!

 Игра «Вагончики» (работа в командах)

В стране «Математики» подул такой сильный ветер, все вагоны поездов раскатились в разные стороны и перепутались. А, как известно в стране «Математики» всё должно быть правильно и по порядку, иначе поезда ехать не смогут. Давайте починим поезда.

(Дети выстраивают вагоны поезда в правильном порядке)

- Отлично ребята! Какие вы молодцы! Сколько вагонов получилось у поезда?

- Молодцы! Мы прошли 1 ловушку К.Б.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Геометрические фигуры из палочек (Работа детей с палочками)