Оформление доски. Ход мероприятия

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГБОУ СПО СО «Ревдинский педагогический колледж» Кафедра психологии, педагогики и частных методик Конспект воспитательного мероприятия Тема: «Веселые старты ко Дню защитника отечества» ОУ: ГКС(К)ОУ СО «РСКОШ» Класс 2 Составитель: студентка группы 35, специальность 050715 Проверил: Гайворонская Н.А. Дата____________ 2014 г. Подпись _____________ Проверил руководитель: Меньшиков В.Г. Дата _____________2014 г. Допуск к мероприятию _________________ Отметка за конспект _____________ Подпись руководителя ______________

Форма проведения мероприятия: игра

Вид: пробный, контрольный, зачетный (подчеркнуть)

Цель: Корректировать и развивать двигательные навыки учащихся.

Задачи:

-учить выполнять действия по инструкции;

-развивать у детей: быстроту, ловкость, силу, выносливость, гибкость, координацию движения;

- развивать двигательную активность, координацию движения и пространственное равновесие;

- способствовать повышению мышечного тонуса и физической выносливости;

- воспитывать выдержку, слаженность и взаимовыручку в команде.

Оборудование: музыка с видео сопровождением «вижу чудное приволье» в исполнении Савинова; карта России; теннисный мяч; 2 обруча; 2 клюшки; 2 обычных мяча; 2 кубика твердых; кольца; ватман (с таблицей счета).

Оформление доски

Ход мероприятия

Этапы, время	Деятельность педагога	Формы, методы, средства	Деятельность учащихся
Оргмомент 1 мин. Основной 21 мин. Заключи- тельный 3 мин.	-Здравствуйте ребята! -Сегодня мы с вами поговорим о богатырях. Звучит музыка с видео сопровождением «вижу чудное приволье» в исполнении Савинова. -Ребята, мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Родина – значит родная. Как мать и отец. -Посмотрите, пожалуйста, какая она большая – наша Родина. Большая, огромная, необъятная, красивая, богатая. Есть здесь океаны и моря, реки и озера, горы, леса и поля. -Россия – самая большая страна в мире, но раньше она была меньше. Не такой красивой. Здесь проживало не так много людей. Более тысячи лет назад образовалось русское государство. Называлось оно Русь. Было оно вначале маленькое, но для наших предков - это была Родина. -Много у нас на Руси лесов, рек, животных и растений. Вот и привлекали все эти богатства издавна наших врагов – хотели они завладеть нашими землями. -В давние-давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги врагов: они ходили на Русь, разоряли села и деревни, забирали в плен женщин и детей, увозили с собой награбленные богатства. -Ребята а как вы думаете кто защищал Русь от врагов? -Верно. Богатырь – это человек безмерной силы, стойкости, отваги, совершающий воинский подвиг. Богатыри охраняли нашу Родину от врагов – стояли на заставе (границе), мимо них ни зверь незамеченным не проскользнет, ни птица не пролетит, а тем более враг не пройдет. -А теперь ребята мы пойдем на улицу и проведем богатырское соревнования, все построились как богатыри, и идем одеваться. -Все встаем в круг, теперь мы вас рассчитаем и получится две команды. (построили)теперь первая команда будет называться «Щит», а вторая «Меч» будут проходит богатырские состязания, та команда которая победит в конкурсе мы приписываем по одному баллу, потом все считаем и выбираем победителя. Все баллы будут записываться на этот стенд. -Сейчас мы проверим какая у вас меткость. Ведь богатырь должен быть метким. -Первое задание: на против каждой команды стоят две корзины. Вы должны попасть мячом в корзину. У каждого есть две попытки. кто кинул убегает в конец. Не торопимся главное попасть. - Молодцы ребята. Вот мы и проверили вашу меткость. -Следующее задание. -Втрое задание: богатырю нужна те только меткость, но и ловкость, чтобы они могли уворачиваться от ударов мечем. (расставляем кегли) вы должны клюшкой обвести мяч между кеглями, туда и обратно, потом снова игрок который прошел отдает мяч клюшку идет в конец команды. -Молодцы. Показали какие вы ловкие. -Третье задание: проверим какие вы быстрые, ведь богатыри должны быть быстрыми, чтобы догнать врага. каждой команде дает мяч, напротив команды лежат кольца. Первый игрок бежит кладет в кольцо мяч убегает обратно и бежит снова в конец команды. Второй игрок бежит и забирает мяч из кольца, и несет его следующему игроку и так до конца пока саамы последний участник не сбегает за мечем. -Ну да, вы все быстрые ребята, молодцы. -Четвертая игра: следующий конкурс теперь вам нужно перелезть через обруч, перелазим бежим также в конец команды. -Да, ребята, вы все просто молодцы! -Пятая игра: теперь поиграем в игру ручеек, каждой команде дается по мячу. Ставим ноги на ширине плеч, как это делаем мы, на счет ты вы понизу должны пропустить мяч и обратно. Шестая игра: богатыри держали свой путь через непроходимые болота. Вот и мы попытаемся пройти через них. Вы должны наступать только в эти кольца, это будут наши кочки, дошли до черты и так же по кочкам возвращаемся обратно и встаем в конец команды -Молодцы ребята справились с заданием. Седьмая игра: возьмите друг друга за плечи и теперь вот таким образом вы проходите между кеглями змейкой. -Молодцы. -Восьмая игра: С (показываем сторону) этой стороны спрятан кубик первая команда должна его найти, для второй команды кубик зарыт с этой стороны. на счет три начинаем искать кубики. -Вы ребята все молодцы. Ребята, по подсчетам победила команда …… (победителям и проигравшим выдаются призы) -Ребята, какое задание больше всего вам понравилось? Теперь все встаем в круг. Поворачиваемся и встаем друг за другом. И маршируем как богатыри в школу, снимаем верхнюю одежду и моем руки.	Словесный Рассказ Беседа Инструкция к заданию Инструкция к заданию Инструкция к заданию Инструкция к заданию Инструкция к заданию Инструкция к заданию Инструкция к заданию	-Здравствуйте! -Богатыри Дети играют Дети играют Дети играют Дети играют Дети играют Дети играют Дети играют