Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители!

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители!

Сегодня мы с вами расширим наши знания о Земле, как к дому, в котором мы живём; о том, что судьба нашей Земли- наша судьба, поговорим о культуре в окружающей среде.

Отгадайте загадку:

Ни начала, ни конца

Ни затылка, ни лица.

Знают все, и млад и стар,

Что она - большущий шар. (земля)

У каждого человека есть свой дом, и у каждого животного есть свой дом. И у насекомых, цветов, деревьев есть свой дом. А как можно назвать наш общий дом?

-Земля.

-Наш общий дом – это планета Земля. Она вращается вокруг солнца. Что это такое?

-Это глобус.

-Глобус – это макет нашей планеты Земля.

Планета Земля имеет форму шара и вращается вокруг своей оси. Земля круглая(на глобусе) на ней много морей, лесов, рек, озёр. Много стран. Показать Россию где мы живем.

Земля - общий дом для всех, большой дом. Живя в этом доме, человек должен быть добрым, должен заботится о тех кто живёт в этом доме.

Практическая часть.

Вот перед вами яблоко. Представим себе, что яблоко – Земля.

Делим его на 4 части. 3 из них – вода, а 4-я – суша (земля).

Если эту маленькую 1\4 часть суши поделим ещё, то получим кусочек «земли», где люди не живут. А другую часть делим на 3 части: 2 частицы – города, леса, дороги - землю использовать нельзя.

И только 3-ий кусочек мы используем.

Срежем с него кожуру – это и будет слой плодородной почвы.

А мы, порой, переходим через газоны, клумбы. Раз прошли, другой, и вот уже земля перестаёт быть плодородной.

- Что значит плодородная?

-Значит, от последнего кусочка можно ещё отрезать кроху.

- И что остаётся для нас?

- Как мы должны относиться к земле? Почему? (Земля – кормилица).

Сегодня, ребята, мы отправимся в путешествие, которое так и называется:

“Земля – наш дом родной”.

А первая наша станция называется “Наша голубая планета”.

Мы не гости на планете, и Земля – наш дом,

Будет в нём светло и чисто, если мы спасём:

1. и прозрачные озёра,

2. и кедровый бор,

3. и цветочных полей узоры,

4. и речной простор.

-Какие цвета преобладают в природе?

-Что это Вам напоминает? (Радугу)

Сейчас мы попробуем нарисовать радугу. (дети рисуют радугу)

Станция “ Братья наши меньшие”.

Природа, как израненная птица, кричит, просит нас о помощи. Мы должны сохранить природные богатства для тех, кто будет жить на Земле после нас.

Ребята, следующая наша станция называется “Братья наши меньшие”.

На этой станции нужно отгадать загадки.

1.Прилетел к нам наконец

Лучший наш певец.

Дни и ночи напролет

Он поет. (Соловей)

2. Хоть я не молоток -

По дереву стучу:

В нем каждый уголок

Обследовать хочу.

Хожу я в шапке красной

И акробат прекрасный. (Дятел)

3. Всю ночь летает

- мышей добывает.

А станет светло

- спать летит в дупло. (Сова)

4. Трещала с самого утра:

"Пор-р-ра! Пор-р-ра!"

А что пора? Какая с ней морока,

Когда трещит ...(сорока)

5. Чик-чирик! К зёрнышкам прыг!

Клюй, не робей! Кто это? (Воробей)

6. Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это ... (снегири)

Станция “ Цветик-семицветик”.

Каждый лепесток должен соответствовать своему цветку. Лепестки делаем из цветной бумаги.

Ребята, находясь в гостях у природы, необходимо быть добрым и вежливым гостем. А как нужно поступать с красиво цветущими растениями.

1.Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвём цветы –

2.Опустеют все поляны,

И не будет красоты.

Все:

Не топчите цветы полевые,

Хороши они только живые.

3.Охраняются Красною книгой

Много редких животных и птиц.

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

4.Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты.

Охраняются звери, охраняются птицы,

Охраняются даже цветы.

- Экология (слово происходит от двух греческих слов: “ойкос” - дом, “логос” - учение.) – это наука, которая учит нас бережно относиться к нашему дому

– Земле. В доме должен быть порядок. Экология учит нас наводить порядок на Земле.

- У нас даже существуют экологические даты в календаре!

22 марта – Всемирный день воды

1 апреля – Международный день птиц

22 апреля – День Земли

5 июня – Всемирный день окружающей среды.

- Это праздники добрых дел, любви к Земле, праздники человеческой души. В этот день с нами должны радоваться деревья и цветы, рыбы и насекомые, животные и птицы.