Учебный план. на 2021-2022 учебный год

Администрация Красносельского района

Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детского сада № 35 компенсирующего вида Красносельского района Санкт-Петербурга

(ГБДОУ детский сад № 35 Красносельского района СПб)

ПРИНЯТ УТВЕРЖДЕН

Педагогическим советом приказом ГБДОУ д/с № 35 ГБДОУ д/с № 35 Красносельского района СПБ Красносельского района СПб

протокол от 31.08.2021 № 1 от 31.08.2021г № 51-од

Учебный план

на 2021-2022 учебный год

Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детского сада № 35 компенсирующего вида Красносельского района Санкт-Петербурга

(группы компенсирующей направленности для обучающихся с расстройством аутистического спектра)

Санкт-Петербург

Пояснительная записка

Учебный план государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 35 компенсирующего вида Красносельского района Санкт-Петербурга (далее – ГБДОУ) является локальным нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в образовательном учреждении с учетом специфики ГБДОУ, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.

Нормативной базой для составления учебного плана ГБДОУ являются документы:

· Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден Приказом Минобрнауки РФ № 1155 от 17.10.2013);

· Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30.06.2020 №16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»;

· Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;

· Постановление правительства Санкт-Петербурга от 123.03.2020 № 121 с последующими изменениями, письмом Комитета по образованию от 10.08.2021 № 03-15-1509/21-0-1 «О подготовке к началу нового 2021/2022 учебного года», письмо Комитета по образованию от 22.07.2021 № 03-28-6339/21-0-0 «О подготовке к началу нового 2021/2022 учебного года и об обеспечении безопасных условий образовательных организаций»;

· Образовательная программа дошкольного образования, адаптированная для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с расстройством аутистического спектра) Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 35 компенсирующего вида Красносельского района Санкт-Петербурга

Данный учебный план не превышает максимального объема, отведенных на занятия, рассчитан на пятидневную учебную неделю и регулирует предельно допустимую нагрузку, распределяет время, используемое для усвоения ребёнком дошкольного возраста необходимого материала.
В Учебный план включены пять направлений (образовательных областей), обеспечивающих познавательное,
речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей. Каждой
образовательной области соответствуют виды занятий. Образовательный процесс в ГБДОУ строится с учетом
интеграции образовательных областей, а так же через организацию различных видов детской деятельности,
использование разнообразных форм и методов работы, обеспечивающих целостность образовательного процесса и
решения воспитательных, образовательных и развивающих задач.

Учебный план ГБДОУ регламентирует занятия в группе компенсирующей направленности для детей с РАС. Продолжительность перерывов между занятиями составляет не менее 10 минут. В разновозрастной группе, длительность занятий, проводимой со всей группой, соответствует длительности занятий, проводимой с более младшей подгруппой.

Основные виды организованной образовательной деятельности
Возраст детей	№ группы	Виды деятельности	Количество занятий в неделю	Длительность занятий	Перерывы между занятиями	Примечания
С 5 до 7 разновозрастная	№ 11 для обучающихся с РАС (ЗПР)	Познавательное развитие (сенсорное воспитание и развитие внимания, формирование мышления, формирование элементарных количественных представлений, ознакомление с окружающим. Физическое развитие Физическая культура Художественно-эстетическое развитие Музыкальная деятельность Рисование Лепка Аппликация Речевое развитие	2 + (1) итого: 12	Все занятия (кроме музыкальной деятельности, занятий по физической культуре) проводятся индивидуально с учётом возможностей детей Согласно возрасту детей (не более 25 минут)		Третье физкультурное занятие при благоприятных условиях проводится на улице
		Социально-коммуникативное развитие	В I и II половину дня игровая деятельность детей совместно педагогами и самостоятельно

с 4 до 6 лет разновозрастная	№ 11 для обучающихся с РАС (УО)	Познавательное развитие -Формирование целостной картины мира; Формирование элементарных математических представлений -Комплексное коррекционно-развивающее занятие Физическое развитие: Физическая культура Художественно-эстетическое развитие Музыкальная деятельность Рисование Лепка / Аппликация Речевое развитие	2 + (1) итого: 11	Все занятия (кроме музыкальной деятельности, занятий по физической культуре) проводятся индивидуально с учётом возможностей детей Согласно возрасту детей (не более 20 минут)		Третье физкультурное занятие при благоприятных условиях проводится на улице
		Социально-коммуникативное развитие	В I и II половину дня игровая деятельность детей совместно педагогами и самостоятельно

Сетка совместной образовательной деятельности в режимные моменты

№ п/п	Направление деятельности	Периодичность
		Группа 11	Группа 12
	Познавательное развитие
	Познавательно-исследовательская деятельность/экспериментирование	Ежедневно
	Наблюдения
	Дидактические и развивающие игры
	Речевое развитие
	Чтение художественной литературы	Ежедневно
	Художественно-эстетическое развитие
	Конструктивно-модельная деятельность	Ежедневно
	Физическое развитие:
	Двигательная и спортивная деятельность на прогулке	Ежедневно
	Подвижные игры	Ежедневно
	Социально-коммуникативное развитие
	Игровая деятельность	Ежедневно
	Ситуативные беседы	Ежедневно
	Образовательная деятельность в ходе режимных моментов:
	Утренняя гимнастика Комплекс закаливающих процедур Гигиенические процедуры	Ежедневно
	Трудовая деятельность	Самообслуживание (ежедневно) Ситуативная помощь
	Прогулка	Ежедневно
	Самостоятельная деятельность детей:
	Игра	Ежедневно
	Самостоятельная деятельность в развивающих игровых центрах	Ежедневно