заседания комисси по защите итогового индивидуального проекта

Приложение 6

Лист экспертной оценки презентации (защиты) проекта

обучающимся

(фамилия, имя)

Тема проекта

Критерии	Показатели	Шкала оцени-вания
Актуальность темы проекта	· проблема проекта чётко сформулирована и обоснована с т.з. актуальности; · формулировка проблемы носит поверхностный характер, актуальность не обоснована; · проблема не сформулирована	2-1-0
Формулировка цели и задач проекта в соответствии с темой проекта	· цель проекта чётко сформулирована, задачи обозначены в соответствии с заявленной темой; · цель сформулирована, но нет чётких задач по достижению цели в соответствии с темой; · цель проекта не сформулирована, задачи не обозначены или не соответствуют заявленной теме	2-1-0
Выбор средств и методов, адекватных поставленным целям	· заявленные средства и методы эффективны для достижения цели; цель достигнута; · не все заявленные средства и методы соответствуют заявленной теме и цели проекта; · заявленные средства и методы не соответствуют теме и цели, цель не достигнута или средства и методы не заявлены	2-1-0
Раскрытие темы и идеи проекта через содержание	· тема и идея проекта раскрыты полностью, автор продемонстрировал глубину содержания; · тема и идея проекта раскрыты частично; · тема и идея проекта не раскрыты	2-1-0
Соответствие текста проекта нормам русского литературного языка;	· работа отличается чётким и грамотным оформлением речи в соответствии с нормами русского литературного языка; · в работе частично допущены ошибки при оформлении и изложении материала; · работа не отличается чётким и грамотным оформлением речи в соответствии с нормами русского литературного языка, допущены грубые/ многочисленные ошибки или письменная речь не представлена	2-1-0
Культура речи (представление) обучающихся	· культура речи полностью присутствует у обучающихся; · культура речи частично присутствует; · отсутствует культура речи	2-1-0
Качество представления доклада	· доклад пересказывается или зачитывается, суть работы объяснена, есть взаимодействие с аудиторией; · доклад зачитывается, не объясняет суть работы; · доклад зачитывается, но обучающийся плохо читает, теряет мысль	2-1-0
Качество ответов на вопросы	· обучающийся демонстрирует умение отвечать на вопросы (чётко, убедительно, аргументированно); · обучающийся частично отвечает на вопросы или нет четкости, аргументированности ответов; · обучающийся на вопросы не отвечает	2-1-0
Использование демонстрацион-ного материала	· демонстрационный материал используется в докладе, информативен, автор свободно в нём ориентируется; · демонстрационный материал используется в докладе частично или неинформативен; · демонстрационный материал не используется в докладе	2-1-0
Оформление Демонстрацион-ного материала	· демонстрационный материал замечаний не имеет · демонстрационный материал оформлен хорошо, но есть отдельные замечания; · демонстрационный материал не оформлен,	2-1-0
Соблюдение регламента защиты ( 5-6 мин.) и степень воздействия на аудиторию	· автору удалось вызвать интерес аудитории и уложиться в регламент; · материал изложен с учетом регламента, однако автору не удалось заинтересовать аудиторию; · регламент не выдержен	2-1-0
	Итого (мак-22б.)

Каждый критерий оценивается по трёхбалльной шкале:

«2» - показатель проявляется полностью;

«1» - показатель проявляется частично;

«0» - показатель не проявляется.

Максимальное количество баллов – 22 балла

11 –22 б - «зачёт», 0 - 10б - «незачёт»

Сводная таблица итоговых баллов по результатам оценочных процедур

по результатам выполнения индивидуального проекта обучающимся

№ п/п	Оценочная процедура	Максимальное количество баллов	Перевод в отметку
1.	Оценка процесса подготовки и реализации индивидуального проекта, осуществляемая руководителем проекта.		44 и выше - «5» 32 - 43 - «4» 21-31 - «3» меньше 20 - «2»
2.	Оценка результата индивидуального проекта учащегося, осуществляемая экспертом.

Протокол

заседания комисси по защите итогового индивидуального проекта

12 Следующая ⇒