Записать в тетрадь спряжение глагола и выучить.

Записать в тетрадь спряжение глагола и выучить.

L: Höre zu und sprich nach die Dialoge.

Michael geht in die Schule. Er zieht ein Hemd, einen Pulover, die Hosen, die Schuhe … (an/aus). In der Schule liest und schreibt er. Nach Hause zieht er ein Hemd, einen Pulover, die Hosen, die Schuhe …(an/aus).

3. Turnpause .Физкультминутка.

1,2,3,4 in die Schule gehen wir,

1,2,3,4 alle, alle turnen wir,

1,2,3,4 alle, alle tanzen wir,

1,2,3,4 alle, alle lesen wir,

1,2,3,4 alle, alle schreiben wir,

1,2,3,4 alle, alle lernen wir.

4. Gruppenarbeit (Sprechen)

L:Das ist unsere Puppe. Sie geht in die Schule. Was zeht sie an? (учащиеся вибирают одежду для куклы)

Sie geht ins Kino. Was zeht sie an?

Sie geht spazieren. Was zeht sie an?

5. Spiel „Wir packen den Koffer“

L: Wir spielen jetzt.

Muster – Wir fahren in die Ferien. Was packen wir ein?

Sch.1: Ich packe einen Pulover ein. Sch 2: Ich packe einen Pulover und ein Hemd ein. Sch 3. Ich pache einen PuLover, ein Hemd, eine Jacke ein. Sch 4 Ich pache einen PuLover, ein Hemd, eine Jacke, … ein.

(Выигрывает ученик, который сможет назвать больше предметов одежды)

III. Заключительная часть урока.

1.Hausaufgabe Домашнее задание.

Подготовиться к зачету по лексике ( повторить слова по теме «Одежда»)

L: Zu Hause sollt ihr die neuen Verben lernen und erzählen was zieht ihr in die Schule.

L: Heute haben wir in der Stunde viel über Kleidung gelernt. Es freut mich, dass wir in der Stunde eine gute Arbeit geleistet haben.

Was Neues habt ihr erfahren?

Welche Verben habt ihr heute gelernt?

Wo stehen ihre Präfixe?

Habt ihr gut gearbeitet?

Ihr seid supper!

До свидания! Auf Wiedersehen! Высылайте работы в лс ВК.

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