Комментарий к уроку. Сегодня урок был направлен на повторение , закрепление материала

Комментарий к уроку

Сегодня урок был направлен на повторение , закрепление материала

1. Зарядка, Стих- рифмовка Цвета по картинки - рассказывали – Молодцы

2. Тренировали цифры - называли вразнобой

-играем в классе в игру Клавиатура - выдаю ребятам листы с цифрами ( наша клавиатура) -“ печатаем цифры” Я называю цифры, ребята находят и указывают( печатают) . Лихо на мое удивление справлялись. Следующий раз буду называть , а они записывать - цифры , НЕ СЛОВА.

3. Повторяли множественное число-

How many cats ? -- Five cats

How many rubbers - two rubbers

How many books? - one book

( вопрос How many..? дети пока не произносят, пока на слуз воспринимают и отвечают)

4. Вопрос How old are you? - тренировались и отвечать и задавать.. Хорошо получалось. Отправлю песенку на отработку этого вопроса( на уроке пели) Песня хорошо помогает запомнить вопрос.

5. Диалог– рассказывали ( причем в диалог сразу добавили и вопрос. Сколько тебе лет) Умнички! Все рассказали. Особо хочется похвалить Даню , Дашу, Ален Х, Дениса, Алену Г , Яну эти ребята не только успевают рассказать свое, пока другие рассказывают – тренировать( практиковать) с соседом и по моей просьбе проверить других в классе- и я спокойна за их ответственное отношение- молодцы!

Остальные ребята , еще раз хочу сказать, справились , рассказали( Костя, Артем, Саша - очень хорошо, Вика с подсказками, Аня П и Аня И-хорошо, стараются, боремся с застенчивостью и за проявление инициативы), просто к этим ребятам были замечания сегодня.

Д З - ДИАЛОГ - повторяем ( в диалог добавлен вопрос How old are you? I am 7( seven)

6. Смотрели видео-мультик- выполняли мое задание по мультику- справились. Мультик – отправлю- смотрим. Следующий раз будем разыгрывать, сегодня не успели.

7. Читали, писали с р на буквы . Новые буквы не проходили. Повторяем те же.

Д З- 1)новая карточка ( А4) читать - не успели вклеить в справочник- вклейте, пожалуйста. Вложила каждому в тонкую тетрадь

2 ) задание в тонкой тетрадке

3 )Те же буквы на диктант повтор.

8. В папках у ребят найдете такой лист. Был выдан и предложено выполнить задания , в парах друг друга проверить и оценить себя . ( сосед подтверждает согласием твою оценку) Учимся самооценке и взаимооценке. Полезный опыт, этому тоже надо учиться.. Увидите 4++++++ 5+++++++

Тот кто прошлый раз не рассказал проект или хотел пересказать - после урока рассказывали( не все Вика хотела , но не подошла) . Молодцы. ( все кто сдал мне проект рисунки- я в их папки вложила). Кто не принес - передайте, пусть в папках хранятся

Если обобщить

Д з

1 диалог

2 д з в тетрадке

3 читаем новую карточку

4 повторяем цифры, карточку с множ числом

5 Смотрим видео, слушаем песню

Видео и Аудио записи показывайте ребятам, полезно- запоминаются слова , структуры лучше, развивается фонематический слух.