Изучаем параграф 13. П.1 Изменения в общественной жизни.. Работая с п.2 «Возникновение в Европе множества городов» запишите в тетрадь, где возникали средневековые города.. П.3 Борьба городов с сеньорами.. П.4 «Мастерская городского ремесленника». Прочита

14 октября

Тема урока Формирование средневековых городов. Городское ремесло.

Изучаем параграф 13

П.1 Изменения в общественной жизни.

Успехи в сельском хозяйстве привели к отделению ремесла от земледелия.

Крестьянин менял продукты на ремесленные изделия.

Ремесленник кормился своим ремеслом.

Но в деревне ремесло развивать было сложно.

Спрос на изделия был низким.

Да и сами ремесленники зависели от феодала, им также как и крестьянам, нужно было платить оброк.

Ремесленники стали бежать из деревень.

Работая с п.2 «Возникновение в Европе множества городов» запишите в тетрадь, где возникали средневековые города.

Города возникали в различных местах:

- Почему именно в этих местах селились ремесленники? (ответить письменно)

П.3 Борьба городов с сеньорами.

Ответьте на вопросы устно

- Каковы причины борьбы городов с сеньорами (феодалами)?

- Каковы результат ( что получили города) борьбы горожан с сеньорами?

- Сколько времени должен прожить в городе убежавший крестьянин от феодала, чтобы стать свободным человеком?

П.4 «Мастерская городского ремесленника»

Прочитав пункт и рассмотрев иллюстрации на стр.107(мастерские ремесленников), заполните таблицу в тетради.

Кто работал в мастерской?	Положение , обязанности
Мастер	…
…	Работник, уже изучивший ремесло. За труд получал заработную плату. Мог стать мастером тогда, кода сдаст экзамен: изготовит шедевр - лучший образец изделия.
…	Изучал ремесло, выполнял подсобные работы.

П.5 Цехи-союзы ремесленников одной специальности

Прочитайте и ответьте на вопросы устно.

1. С какой целью ремесленники объединялись в цехи?

2.Что такое устав? Какие правила устанавливал Устав?

3.Как могли наказать нарушителя Устава?

4. Зачем ремесленники принимали цеховые уставы?

Задание присылаем не позднее понедельника, 18 октября.