География – 6 класс. Конспект урока. Тема урока: Внутренние процессы земной коры. Движение земной коры и их проявления на земной поверхности: землетрясения, вулканы, гейзеры. Ход урока. I. Организационный момент.. II. Проверка домашнего задания.. Тестовые

География – 6 класс

Конспект урока

Урок №4

Тема урока: Внутренние процессы земной коры. Движение земной коры и их проявления на земной поверхности: землетрясения, вулканы, гейзеры

Обучающая цель урока: закрепить и систематизировать знания учащихся о литосфере методом изучения видов движения земной коры.

Развивающая цель: раскрыть причину движения литосферных плит и выявить последствия эти движений.

Воспитывающая цель: воспитывать интерес к явлениям природы.

Закрепить навыки работы на контурной карте.

По карте определить районы распространения землетрясений; научиться работать с картой литосферных плит; сформировать идею о том, что земная кора постоянно развивается.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: атласы, физическая карта полушарий, учебник, контурные карты.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Тестовые задания.

1. О происхождении материков и океанов существует:

а) одна гипотеза, б) две гипотезы, в) 0,

2. Гипотезу мобилизма в 1912 году обосновал в книге «Происхождение материков и океанов»

а) Фернан Магеллан, б) Джеймс Кук, в) Альфред Вегенер.

3. 200 млн. тому назад был единственный материк:

а) Пангея, б) Лавразия, в) Африка.

4. 200 млн. тому назад Пангея раскололась на:

а) Лавразию и Гондвану,

б) Евразию и Лавразию.

5. Составить соотношения:

А – Гондвана 1. Африка, 2 – Евразия, 3 – Австралия, 4 – Антарктида,

Б – Лавразия 5 – Северная Америка, 6 - Южная Америка.

6. Земля как планета существует:

а) 1 млрд. лет, б) 5 млрд. лет, в) 10 млрд. лет.

7. Историю геологического развития Земли условно делят на:

а) годы, б) эры, в) месяцы.

8. Назовите древнюю эру:

а) мезозойская, б) кайнозойская, в) архейская.

12 Следующая ⇒