III Этап усвоения новых знаний

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

III Этап усвоения новых знаний

1) Актуализация опорных знаний

- Каково внутреннее строение Земли?

- Чем материковая земная кора отличается от океанической?

- Что такое литосферные плиты? Что происходит при столкновении литосферных плит?

- Что такое рельеф? Какие формы рельефа вы знаете?

2) Содержание вопросов, которые рассматриваются на уроке

Типы земной коры:

Типы земной коры	Толщина	Количество слоев	Состав
Материковая	30-70 км		осадочный слой гранитный слой базальтовый слой
Океаническая	5-15 км		осадочный слой базальтовый слой

Гипотеза дрейфа материков (А. Вегенер, 1915 г.):

Лавразия

Северная Америка

Евразия

Пангея

Гондвана

Африка

Южная Америка

Австралия

Антарктида

Литосферные плиты - это крупные блоки литосферы, которые медленно движутся по астеносфере.

Теория литосферных плит(1960-е гг.):

1. Литосфера состоит из плит.

2. Плиты медленно движутся (1-10 см в год):

а) расходятся от срединно-океанических хребтов

б) сталкиваются, образуя горы, острова, океанические впадины

в) скользят вдоль разломов без существенных смещений (разломы Восточной Африки)

Рельеф – все неровности земной поверхности.

Формы рельефа:

Планетарные	Основные	Мелкие
материки впадины океанов	горы равнины	холмы, овраги, речные долины и др.

Геохронологическая таблица:

Эра	Периоды	Развитие жизни	Эпоха горообразования
Кайнозойская	Антропогеновый (четвертичный) Неогеновый Палеогеновый	Расцвет млекопитающих, птиц. Господство покрытосеменных растений. Появление человека.	Альпийская складчатость: образовались горы Гималаи, Альпы, Карпаты, Кавказ.
Мезозойская	Меловой Юрский Триасовый	Господство голосеменных растений, пресмыкающихся (динозавров). Появление птиц и млекопитающих.	Мезозойская складчатость: образовались горы Кордильеры.
Палеозойская	Пермский Каменноугольный Девонский Силурийский Ордовикский Кембрийский	Выход растений и животных на сушу. Расцвет земноводных, папоротников, плаунов.	Герцинская складчатость: образовались горы Урал, Аппалачи, Донецкий кряж. Каледонская складчатость: образовались Скандинавские горы.
Протерозойская		В океане появились водоросли, губки, кольчатые черви.	Байкальская складчатость
Архейская		Зарождение жизни в океане: бактерии.

IV Этап закрепления новых знаний

Защита исследовательских проектов:«Современные материки и океаны – следствия движения литосферных плит. Ландшафты прошлого и настоящего Земли».

V Подведение итогов урока

1) Выводы

2) Оценивание работы учащихся на уроке

Домашнее задание

1. Прочитать § 8, 9, 10 (стр. 28 - 39) в учебнике (выучить понятия, отвечать на вопросы)

2.Выучить конспект

⇐ Предыдущая 12