- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ЧЕК-ЛИСТ. Практическая работа 1
ЧЕК-ЛИСТ
| КЛАСС | 7-А, 7-Б |
| ПЕРИОД | 03.11.2021 |
| ТЕМА БЛОКА | Литосфера и рельеф Земли. Литосферные плиты. Сейсмические пояса Земли. Строение земной коры. Типы земной коры, их отличия. Земная кора на карте. |
| ЦЕЛЬ | - систематизировать знания учащихся о формировании рельефа планеты; - расширить знания учащихся о географической карте, как важнейшем источнике географической информации; - развивать у учащихся умения сравнивать географические карты, умение читать карту. |
| № п/п | СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Само-контроль (отметка о выполнении) | |
| 1. | Приготовьте линейку, простой карандаш и тёрку, двойной лист в клетку. Уберите корректор (им пользоваться нельзя – снижение оценки) | ||
| 2. | Прочитать текст учебника § 9 и 10, ответьте устно на вопросы на стр 35 и 39. Выполните практическую работу. В таблице заполните места с «.......». Карты на стр 248 и 249 вашего учебника. | ||
| 3. | |||
Практическая работа 1
Чтение карт, космических и аэрофотоснимков материков. Описание по карте рельефа одного из материков. Сравнение рельефа двух материков, выявление причин сходства и различий (по выбору).
Сравнение двух карт
Северной Америки и Южной Америки
| Показатель | Сравнение карт | |
| Северная Америка | Южная Америка | |
| Полное название карты | ..................... ................. ....................... ................ | ..................... ................. ....................... ................ |
| Масштаб карты | в 1 см ...... км | в 1 см ...... км |
| Цвета на карте | коричневый - на востоке, а жёлтый и зелёный – на востоке | |
| коричневый | горы: Кордильеры и Аппалачи. | горы .............. |
| зелёный | низменности: ..................., ..............., .......................... | низменности: Амазонская, Оринокская, Ла- Платская |
| жёлтый | Великие равнины и Центральные равнины. | плоскогорья |
| белый | ледники на острове ........................................ | - |
| Высшие точки гор | горы Кордильеры – г.Мак-Кинли 6194 м, Аппалачи – г. Митчел 2037 м. | горы Анды – г. ................. .............м. |
| Вулканы | ........................................................................................................................................................................................................................................................................ | влк. Руис – 5400 м., влк. Котопахи – 58897 м., ....................................................................................................................................... |
| Реки | ................................................................................................................................................................................ | Парана, Ориноко, Амазонка. |
| Озёра | ............................................................................................................................................................................................................................ | Маракайбо, Титикака. |
| Острова ( по 3 названия) | .................................................................................................................................... | ....................................................................................................................................... |
| Океаны, омывающие материк | .................................................................................................................................... | .......................................................................................... |
| Стрелки красные | Тёплые течения. (2) ............................................ :....................................................................................... | Тёплые течения (2) ............................................ ............................................. |
| Синие стрелки | Холодные течения (2) ........................................................................................ | Холодные течения (3) ....................................................................................................................................... |
Вывод: проделав практическую работу, я сравнил (а) две физические карты Северной Америки и Южной Америки. Я выяснил (а), что на физической карте изображаются: материки, океаны, горы, равнины, реки, озёра, вулканы, высшие точки гор, глубины морей и океанов, океанские течения.
Практическую работу фотографируем и отправляем её на https://vk.com/id51187171
Оценка выставляется за правильность и аккуратность выполнения работы. Не забываем, что все географические названия пишем с ЗАГЛАВНОЙ буквы.