МАГИСТРАТУРА-2021: ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (Р,МО)

МАГИСТРАТУРА-2021: ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (Р,МО)

БРС - ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ И ЕЕ ДОСТИЖЕНИЙ

1.Успеваемость по онлайн курсу «Основы педагогической деятельности» – весовой коэффициент 0,5
Текущая и промежуточная аттестация по онлайн курсу

Максимальная оценка в баллах

Текущая аттестация – прогресс по онлайн курсу

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по онлайн курсу – 0,5

Промежуточная аттестация по онлайн курсу – итоговое тестирование.

Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по онлайн курсу – 0,5

2. Семинарские занятия: весовой коэффициент семинарских занятий – 0,5

Текущая аттестация на семинарских занятиях

Максимальная оценка в баллах

Выполнение конструкта учебного занятия

Публичное представление конструкта

Участие в работе семинарских занятий (комментарии, ответы на вопросы)

Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по семинарским занятиям– 1

Критерии оценивания:

Выполнение конструкта учебного занятия

№	Критерий оценивания	Минимальный балл	Максимальный балл
1.	Определена оптимальная форма занятия
2.	Определены результаты проф.обучения и их составляющие (декомпозиция)
3.	Спроектирована мотивационная идея занятия
4.	Представлен план содержания основного этапа занятия
5.	Спроектировано закрепление нового материала
6.	Дидактически правильно спроектировано задание для самостоятельной работы
7.	Определена оптимальная форма контроля
8.	Отмечено применение двух классов технологий обучения в рамках всего занятия
	Итого

Публичное представление конструкта учебного занятия

№	Критерий оценивания	Минимальный балл	Максимальный балл
1.	Свободное владение содержанием учебного материала спроектированного занятия
2.	Краткое, но содержательное выступление
3.	Убедительные ответы на вопросы, живая коммуникация

Участие в работе на семинарских занятиях: одно участие в обсуждении (ответы на вопросы, вопросы, комментарии) – 6 баллов.