|
|||
Обучение грамоте 1 класс 17.11.2021г.Обучение грамоте 1 класс 17.11.2021г. Тема: Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с. Особенности артикуляции новых звуков. Строчная буква с. Сравнение строчной и заглавной буквы. Соединение буквы с в словах. Списывание с печатного шрифта. Задание: 1. Посмотрите видеоурок по ссылке https://youtu.be/iPq1YvzfgeE. 2. Изучите материал учебника стр. 44-45, обязательно прочитайте слоги, слова, текст, выделенные крупным шрифтом, выучите стихотворение «Лес, точно терем расписной». 3. Научитесь писать прописную строчную букву с (пропись стр. 30). -Что знаем о звуках? (слышим и произносим) - На какие 2 группы делятся звуки речи? (гласные и согласные) - По каким признакам выделяются гласные звуки? · произносятся с голосом · воздух выходит без преград · тянется и поется без преград - Какими могут быть гласные звуки? (ударные и безударные) - А какие признаки имеют согласные звуки? (выходящий воздух встречает преграду, слышится шум). -Что вы знаете о согласных звуках? (тв./мягк.)
1. «Кто внимательный?» § Найдите одинаковый звук в словах: слон, миска, лиса, автобус, Карлсон, Самоделкин. § С какого звука начинаются слова: стул, санки, собака, сорока, сыр, смородина?
2. «Кто больше?» § Придумайте слова, в которых есть звук [с]. (Снегурочка, снеговик, снежные горы, подснежники, санки, солнце и т. д.) § Назовите дни недели, месяцы, времена года, в которых есть звук [с]. (Среда, суббота, воскресенье; август, сентябрь; весна, осень.) § Придумайте слова, в которых звук [с] находится в начале (Света, Саша), в середине (паспорт, трасса), в конце слова (час, кросс, лес). § Назовите предметы в классе, в названии которых есть звук [с]. (Стол, стул, доска.) § Подберите игрушки, в названии которых есть звук [с].
Выполненные работы сфотографировать и прислать на адрес olga.gonc2015@yandex.ru или в личные сообщения в ВК до 19.11.2021г.,слова, текст, стихотворение прочитайте в телефонном режиме или пришлите в аудиозаписи. Консультации по телефону 0714092187.
|
|||
|