Работа с учебником.. ВЫВОД (дети делают самостоятельно): что у всех насекомых по 6 ног.. Ребята, сегодня мы еще познакомимся с рыбами.. Мы должны помнить, что нельзя загрязнять водоемы – реки, пруды, озера, моря, океаны!

1. Работа с учебником.

Откройте свои учебники на странице 32.

Дети находят у бабочки голову, грудь, брюшко, усики, глаза, хоботок, с помощью которого бабочка пьет нектар. На груди у бабочки крылья и ноги.

- Сколько крыльев у бабочки? (Четыре)

- Сколько мы видим? (Два) Почему?

- Сколько ног у бабочки? (Шесть)

- Какие насекомые прилетели к бабочке? (Стрекоза, божья коровка)

- Сосчитайте количество ног у стрекозы и у божьей коровки. Что вы можете сказать? (Их по шесть)

- Обратите внимание на правую страницу (с.33). Каких насекомых вы видите?

- Сосчитайте ножки у насекомых.

ВЫВОД (дети делают самостоятельно): что у всех насекомых по 6 ног.

- Что объясняет Черепаха Муравьишке (с.33)? (У всех насекомых по шесть ног. Муравьишка считает ноги. Он – насекомое.)

- Так как же узнать, какое животное – насекомое, а какое –нет? (Ответы детей: Нужно сосчитать его ножки)

- Каких животных можно назвать насекомыми? (У которых 6 ног).

Ребята, сегодня мы еще познакомимся с рыбами.

Муравьишка – Вопросик говорит, что живет в лесу и не знает, кто такие рыбы.

- Ребята, может быть кто – то знает, по каким признакам можно отличить рыб от других животных? (Рыбы живут в воде, у большинства есть чешуя, есть плавники.)

- Ребята, а где могут жить рыбы? (в водоемах: реках, озерах, морях, океанах)

- Как вы думаете, смогут ли жить рыбы в загрязненных водоемах? (нет, только в чистых)

- Мы должны помнить, что нельзя загрязнять водоемы – реки, пруды, озера, моря, океаны!

- Муравьишке Вопросику интересно: могут ли рыбы жить на суше? Как вы думаете? (Нет)

- А Муравьишка сомневается. Давайте подумаем, почему рыбы не могут жить на суше.

- А для этого - вместе с Муравьишкой рассмотрим рыбку в учебнике на

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒