Русский язык, 4 класс. Тема: Значимые части слова. Различение однокоренных слов и различных форм одного и того же слова. Разбор слова по составу.. Деятельность учащихся. Минутка чистописания.. Сообщение темы и задач урока. Значимые части слова.. Физкультм

18.11.2021 Русский язык, 4 класс

Тема: Значимые части слова. Различение однокоренных слов и различных форм одного и того же слова. Разбор слова по составу.

Деятельность учащихся

1. Минутка чистописания.

Запишите в тетради число, название работы, каллиграфическую минутку.

Восемнадцатое ноября

Домашняя работа

К к кит кот кто корабль костюм карандаш

2. Сообщение темы и задач урока. Значимые части слова.

1) Выпишите из Упр.77 (с.51) однокоренные слова. Выделите корень.

- Какие слова являются однокоренными? (Имеют общий корень и общее в значении)

2) Повторите значимые части слова по табл.на с.52.

https://youtu.be/2M9xNZAz7sg (ссылка на видео)

3)Выполните упр.80, записывая однокоренные слова группами и выделите в них корень.

Физкультминутка. https://youtu.be/ETrQLFVHF_w

3. Различение однокоренных слов и различных форм одного и того же слова.

1)- Выясним, какие слова не являются однокоренными и почему?

Прочтите словосочетания. Определите, являются ли выделенные слова однокоренными?

1гр.: выбросить из головы, отвечать головой, ходить на голове, светлая голова,

снег на голову.

- Посмотрите, в этих словах изменяется только их форма, т.е окончание.

А остальная часть слова не меняется, а значит, они не являются онокоренными.

2 гр.: рисование, нарисовал, зарисовка, рисунок, рис.
3 гр: вода, водичка, подводник, водяной, водить.

- Все ли слова в обеих группах являются однокоренными? Почему?

Вывод: Не все слова, имеющие одинаковый корень, будут однокоренными.

2) Выполните упр.85 на с.54 по заданию учебника.

3) Подберите слова к схемам на с.56 в упр.88.