Контрольная работа по теме: «Моделирование»

Контрольная работа по теме: «Моделирование»

Вариант I

1.Какие свойства реальных объектов воспроизводят следующие модели:

-муляжи продуктов в витрине магазина;

-чучело птицы;

-заводной игрушечный автомобиль?

2.В компьютерной сети узловым является сервер, с которым непосредственно связаны все остальные. Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, С3, С4, С5 – обозначения серверов сети.

	С1	С2	С3	С4	С5
С1
С2
С3
С4
С5

Определите, какой сервер является узловым.

3.В табличной модели заштрихованные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах школы.

Расписание занятий

	9-а	9-б	10-а	10-б	11-а	11-б
1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок
6 урок

Выполните следующие задания:

А) определите, какое минимальное количество учителей физкультуры требуется при таком расписании?

Б) найдите один из вариантов расписания, при котором можно обойтись только двумя учителями физкультуры;

В) в школе три учителя физкультуры: Иванов, Петров, Сидоров; распределите между ними уроки в таблице так, чтобы ни у кого не было окон (пустых уроков);

Г) распределите между тремя учителями уроки так, чтобы нагрузка была одинакова.

4. Представьте в виде семантической сети схему питания для системы, состоящей из следующих организмов: трава, кролики, волки, травоядные насекомые, воробьи, ястребы, жуки-навозники.