Развитие мелкой моторики рук

Развитие мелкой моторики рук

Истоки способностей и дарований

детей – на кончиках их пальцев.

В.А.Сухомлинский

Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребенка в пределах возрастной нормы.

Поэтому тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционной моторики, подготовке кисти руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга.

Мы используем следующие виды работы, способствующие развитию мелких мышц пальцев и кистей рук:

1) игры с пальчиками, сопровождающиеся стишками и потешками;

2) специальные упражнения без речевого сопровождения, объединенные в комплекс гимнастики для развития мелкой моторики рук, так называемая пальчиковая гимнастика;

3) игры и действия с игрушками и предметами: раскладывание пуговиц, палочек, зерен, желудей и т.д., нанизывание бус, колечек, пуговиц на нитку, пришивание, застегивание и расстегивание пуговиц, игры с мозаикой, строительным материалом и т.д.;

4) изобразительную деятельность: раскрашивание картинок, обведение контуров, штриховку, рисование карандашами и красками различными способами (кистью, пальцем и т.д.).

Приводим примеры игры с пальчиками, сопровождающиеся стишками и выкладывание фигурок из палочек.

Домик

Дом стоит с трубой и крышей,

На балкон гулять я вышел.

Методические указания. Фигурки из палочек.

Ладони направлены под углом, кончики

пальцев соприкасаются, указательный палец

одной руки поднят вверх, кончики мизинцев

касаются друг друга, выполняя прямую

линию (труба, балкон).

12 Следующая ⇒