Окружающий мир. Тема. Дикорастущие и культурные растения.

Окружающий мир

15.11.2021 Тема. Какие бывают растения. Какие бывают животные. Невидимые

нити.

Посмотреть материал по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/5533/main/156768/

2. Прочитать материал по учебнику (стр.56-63), ответить на вопросы.

3. Рассмотреть и заполнить таблицу:

18.11.2021 Тема. Дикорастущие и культурные растения.

1. По ссылке прослушать материал https://www.youtube.com/watch?v=MQ-hVB9FLcs

2. Проработать материал по учебнику стр.68-71

3. Игра “Что здесь лишнее?”

- Для закрепления пройденного материала проведем игру “Что здесь лишнее?”

( В каждой строке найти лишнее слово)

1.клевер, астра, роза, гладиолус
2. береза, василек, репа, осина
3. огурец, лук, лен, чеснок
4. груша, слива, малина, яблоня
5. пшеница, рожь, ячмень, картофель.

4.Дополните предложения:

1. Растения, которые человек выращивает на клумбах, цветниках называют… .

2. Помидор, огурец – это…. растения. .

3. Лук, чеснок, капуста, картофель – это растения…. .

4. Эти растения человек выращивает на полях, а в пищу употребляет семена (зерна).

5.Растения, у которых человек употребляет в пищу плоды, называют … .

6. Растения, из которых получают волокна называют…. Это лен, хлопок. .

7. Такие растения, как крыжовник, смородина, малина называют …. .

8. Растения, которые выращивает человек, называют…..

9. Яблоки, груша, слива – это фруктово-ягодные… .