Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

1. Прогулка. Подвижные игры на свежем воздухе.

- Посмотри в окошко. Какая сегодня погода?

- Предложи взрослым выйти на улицу и пойти на детскую площадку.

Запомни! Без сопровождения взрослого на улицу выходить нельзя!

- Поиграй в игры с родителями, покатайся на аттракционах.

2.Выполнение домашнего задания

Алгоритм выполнения домашнего задания

· Посмотри, какое домашнее задание тебе задали

· Открой учебник, найди нужную страницу и номер задания

· Внимательно прочитай условие упражнения (задания)

· Обдумай выполнение задания

· Выполни задание на черновике

- Пользуясь этим алгоритмом выполни все заданные задания.

Ребята, не забывайте о физминутке!

3.Занятие по рисованию на тему: «Золотая осень».

Цел:развивать у детей интерес к пейзажной живописи, помогать осмысливать свои чувства, отношение к воспринимаемому пейзажу, восхищение природой, гордость за творчество художников.

Оборудование урока:Альбом, простой карандаш, ластик, акварельные краски, стаканчик с водой, кисти.

Ход урока

Организационный момент

-Добрый день ребята!

К уроку все готовы?

И хочется начать

Красками мы будем

Сегодня рисовать.

А что мы будем рисовать, вам ребята нужно угадать.

Послушайте, как об этом времени года говорил Александр Сергеевич Пушкин.

Унылая пора!

Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье.

В багрец и в золото одетые леса...

-Ах, как дивно рассказал об осени поэт! Представители какой профессии тоже очень красиво изображают осень, природу? (?) Конечно, художники.

Каким же образом художник может рассказать о золотой осени? (?)

Ему нужно нарисовать, изобразить на холсте то, что он видел или видит в природе, что вызвало у него радость, удивление красотой осени. Но он должен нарисовать так, чтобы мы узнавали и деревья, и кусты, и речку. А с помощью красок он может изобразить время года: зиму, лето, осень, весну. И свое настроение: радость, грусть, тревогу, спокойствие, тишину.

12 Следующая ⇒