Определите, какие средства выразительности использованы в предложениях. Установите соответствия.

1) Определите, какие средства выразительности использованы в предложениях. Установите соответствия.

1.Забормотал спросонок гром… (К. Паустовский)

2.Белей, чем горы снеговые, идут на запад облака. (М. Лермонтов)

3.Вошёл мужик с брюхом, похожим на тот исполинский самовар, в котором варится сбитень для всего прозябнувшего рынка. (Н. Гоголь)

сравнение

гипербола, сравнение

олицетворение

2) Прочитайте текст. Определите, какие средства выразительности использовал автор.

Контрабас – это та же скрипка. Только очень большая и громкая. Его и в руки-то нелегко взять. Того и гляди: или ты его уронишь или он тебя придавит. Я дёрнул за струны. Контрабас загудел, заурчал, захрипел. Я дёрнул ещё раз. Он рванулся из моих рук, стукнул грифом по голове, сбил с ног и, ухнув, словно самбист на ковре, навалился на меня всем своим деревянным корпусом. (Б. Антонов)

сравнение

олицетворение

метафора

гипербола

эпитет

3) Найдите в тексте эпитеты. Выделите их цветом.

Рыхлые облака плывут в вышине, цепляясь за скалы, и синие тени их скользят по ледникам и ущельям.

Там из тысяч ручейков зарождается буйная речка, что стремительно мчится по долине.

4) Прочитайте фрагменты стихотворений, найдите и подчеркните в них метафоры.

1. Краской выкрашена крыша,

Есть крылечко для певцов…

В синем небе щебет слышен

К нам летит семья скворцов. (А. Барто)

2. Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом. (Ф. Тютчев)

5) Определите, какое средство выразительности использовано в каждом предложении.

А на кочках под осинами,

Солнца празднуя восход,

С причитаньями старинными

Водят зайцы хоровод. (Н. Заболоцкий)

Загорелась зорька красная

В небе тёмно-голубом. (С. Есенин)

Уплывала лебедь белая

По ту сторону раздольную,

Где к затону молчаливому

Прилегла трава шелковая. (С. Есенин)

12 Следующая ⇒