Составить перспективный и календарный план работы с детьми на занятиях
Сентябрь
2.
Составить календарные планы занятий для всех возрастных групп.
Сентябрь
3.
Проработать методическую литературу.
в течение года
4.
Создать картотеку пальчиковых игр для всех возрастных групп.
Сентябрь
5.
В целях самообразования разработать конспекты открытых занятий
в течение года
2. Музыка в режиме дня.
1.
Утренняя гимнастика.
ежедневно
2.
Музыкальные занятия в зале.
по расписанию
3.
Физкультурные занятия в зале под музыку
по расписанию
4.
Двигательные разминки и физкультминутки.
ежедневно
5.
Гимнастика после сна.
ежедневно
6.
Индивидуальная работа с детьми.
ежедневно
7.
Праздники и развлечения
по плану
3. Работа с воспитателями.
1.
1. Обсуждение годового плана праздников и развлечений на 2019-2020 учебный год
2. Консультация: «Оснащение музыкального уголка в группе»
3. Обсуждение сценария к осеннему празднику.
сентябрь
2.
1.Консультация на тему: « Развитие речи средствами музыки».
2.Изготовление атрибутов к празднику Осени
3. Разучивание песен
4.Печатная информация -«Альбомы с текстами разучиваемых песен, картотека музыкально-дидактические игры в детском саду»
октябрь
3.
1.Консультация на тему:
««Роль потешек, прибауток в музыкальном развитии детей раннего возраста».
2.Организация и проведение концерта силами воспитателей и детей, посвящённого Дню Матери.
3.Привлечение воспитателей к исполнению ролей в досугах и праздниках.
ноябрь
4.
1 Обсуждение Новогоднего сценария
2.Разучивание детских ролей и стихов на утреннике.
3.Разучивание движений в хороводах
4.Исполнение взрослых ролей на празднике.
5.Помощь воспитателей в изготовлении пособий и костюмов к Новому году.
декабрь
5.
1.Индивидуальные консультации по проблемным моментам организации по музыкальному развитию детей
2. Консультация «Средства приобщения детей к театральному искусству».
январь
6.
1.Консультация на тему: «Народные праздники и их значение в музыкальном развитии дошкольников »
2.Разыгрывание с детьми в группе театральных этюдов.
3.Разучивание танцевальных элементов.
4. Обсуждение сценария к 23 февраля и 8 марта
февраль
7.
1. Усвоение воспитателями музыкально- ритмических движений по своим возрастным группам
2. Консультация: Консультация: «Влияние музыки на психику ребенка ».
март
8.
1.Изготовление дидактических игр для музыкальных уголков.
2. Обсуждение сценария « До свидания детский сад»
апрель
9.
1.Подготовка к празднику: «День Победы» - организационные моменты.
2.Выпускной бал. Совместная работа над ролями.
3.Отчет о проделанной работе.
май
10.
Консультации по мере необходимости
Июнь- июль
11.
Подготовка рекомендаций по содержанию музыкальных уголков к началу учебного года в соответствии с возрастом
август
12.
1.Проводить индивидуальную работу с ведущими утренников и развлечений
2.Проводить консультации по содержанию и проведению музыкальных занятий, организовать совместную деятельность ребенка и взрослого
