Паровоз “Красный коммунар” в парке Пушкина

Задание 1: изучите проблемы обучения младших школьников описанию и изучению достопримечательностей родного края, используйте предложенный текст и литературу; запишите трудности младших школьников при изучении достопримечательностей.

-отсутствие у обучающихся глубокого интереса к отечественное истории и культуре:

-ограниченность тематики учебно-исследовательских работ по истории;

-проблема определения историографического базы работы;

-проблема атрибутирования памятников истории и культуры

Задание 2: Какие еще достопримечательности Родного края могут изучать младшие школьники. На примере рекомендаций по изучению достопримечательных памятников составьте рекомендацию по изучению других достопримечательностей, например, музей, историческое здание, сквер, исторический объект, уникальное дерево или другой природный объект.

Рекомендации:

-создать карточку изучаемого объекта;

-фотографировать достопримечательности, для лучшего запоминания;

- просмотр презентаций, видео, фотографий об объекте

Па́мятник— сооружение, поддерживающее воспоминания о чём-либо.

Паровоз “Красный коммунар” в парке Пушкина

"Красный коммунар" - это памятник-паровоз. Он в 1960 году был отреставрирован и установлен в Челябинске неподалеку от Дворца железнодорожников. Именно на этом паровозе в 1920 году в голодающую Москву из Челябинска было отправлено 27000 пудов хлеба, который по крупицам был собран жителями Челябинской области. На сегодняшний день "паровоз-памятник "Красный коммунар" является одной из самых популярных достопримечательностей для гостей и жителей Челябинска.

12 Следующая ⇒