Литературное чтение. Тема урока : А. Фет . Ласточки пропали. Афанасий Афанасьевич Фет родился (1820 – 1892). Замечательный русский поэт. Он родился в селе Новосёлки Мценского уезда Орловской губернии. Когда мальчик подрос, он воспитывался в пансионе Крюмм

Пятница. 12.11.21г.

1.Литературное чтение

Тема урока : А. Фет . Ласточки пропали

Цель урока : учимся работать с текстом, познакомить детей со стихотворением А. Фета «Ласточки пропали…»;развивать память, образное мышление;; прививать интерес к наблюдениям за природой, внимание к художественному слову; воспитывать стремление к самостоятельному познанию.

Афанасий Афанасьевич Фет родился (1820 – 1892). Замечательный русский поэт. Он родился в селе Новосёлки Мценского уезда Орловской губернии. Когда мальчик подрос, он воспитывался в пансионе Крюммера и Погодинском пансионе в Москве. В 1838 г. он поступил в Московский университет, где начал писать стихи. В 1840 г. Вышел его первый поэтический сборник под инициалами А. Ф.

С детства поэт любил природу родных лесов и полей. Нравилось ему наблюдать за приходом весны, когда природа просыпается:

Снова птицы летят издалёка,

К берегам, расторгающим лёд,

Солнце тёплое ходит высоко

И душистого ландыша ждёт.

А за весной – лето приходило с ягодами, грибами, купанием в реке и катанием на лошадях

За мглой ветвей синеют неба своды,

Как дымкою подёрнуты слегка,

И, как мечты почиющей природы,

Волнистые приходят облака…

Но уносили грачи, ласточки, утки лето красное далеко – далеко, за синие горы. И наступала осень. Какая она в стихах Фета? Я предлагаю вам узнать это. Послушайте стихотворение «Ласточки пропали».

https://www.youtube.com/watch?v=Q3MIrvAkM-Y

С чем сравнивает автор стаю грачей?
- Почему используется такое сравнение?
Сравнивая стаю с сетью, автор использует приём, который
называется – сравнение.

- Ветер, как человек – злится.
Здесь автор использует приём – олицетворение.

Почему журавли кричат?
- Куда летят птицы?
- Обратите внимание на постановку запятых в этих строчках.
После слова «раскричавшись», необходимо сделать паузу,

Д/з -Выучить наизусть с.71