ноября (понедельник). Дистанционное обучение

22 ноября (понедельник)

Дистанционное обучение

№ п/п	Наименование учебного предмета	Содержание урока
1.	Литературное чтение	Тема: Звуки [ д], [ д ^,]. Буква Д, д. Азбука: с. 106 № 1 Прочитай скороговорки сначала медленно, потом быстро. -Прочитаем первую скороговорку. Какие звуки повторяются? (Звук [ д] и звук [ у] ). -Прочитаем вторую скороговорку. Какие звуки повторяются? (Звук [ в ] и звук [ д]). № 2 Слово одно, а значения разные. -Прочитай каждое предложение и скажи, какое значение имеет слово «звезда». Покажи на рисунке, расположенном справа от предложений. 1. В небе блестит звезда. (Звезда – светящееся тело на небе.) 2. На дне океана звезда. (Звезда – морской обитатель, который живёт на дне моря, океана.) 3. Дети нарисовали звезду. (Звезда – фигура, у которой много углов.) № 3 Отгадай загадки. -Прочитай текст «Умелые руки». Ответь на вопросы: -Как зовут мальчика? -Как зовут девочку? -Что сделал Тима? -Что делает Лида после обеда? Азбука: с. 107. -Прочитай слоги в таблице. (Чтение слогов парами «ты-ти»). Перед прочтением текста на с. 107 необходимо прочитать слова под слоговой таблицей (они выделены жирным шрифтом), читаем с соблюдением ударения. -Прочитайте текст на с. 107 «Увидели дети …». Ответьте на вопросы: -Что увидели дети на дереве? - Кто полез на забор? -Кто дал всем слив? -Почему Денис покраснел? -Правильно ли Денис поступил?
2.	Русский язык	Тема: Заглавная буква «Д». Прописи: с. 17. Письмо по образцу (Заглавная Д, слоги «Да, Ди, Де», Дима, Денис). Строка 5: -Рассмотри схему и определи, какое слово подходит. В первой схеме 5 букв, поэтому подходит имя Денис. Во второй схеме 4 буквы, поэтому подходит имя Дима. -В саду Денис и Дима. Строка 7: -Где были дети? Дети были в саду. Строка 9: -садовник - сад. Дополнительный материал: Как пишется буква Д. https://www.youtube.com/watch?v=GUCOb6nbpJQ
3.	Математика	Тема: Задача. Учебник: с. 90. 1. Составь задачи по каждой картинке и реши их. Прочитай решение и ответ. (Например: 4 цыплёнка клевали зерно. К ним пришли ещё 2 цыплёнка. Сколько всего цыплят клюют зерно?) 2. Выполи сложение и вычитание. -Рассмотрите изображение домино. Сколько розовых кругов? (3) Сколько синих кругов? (2) Как узнать, сколько розовых и красных кругов вместе? 3+2=5 3.Прибавляй по 2. - Сколько тарелок изображено на рисунке? (3). Сколько яблок на каждой тарелке? (2) Прибавляем по 2. ₄ ₆ 2+2+2= 6 Рабочая тетрадь с. 34. № 1. По каждой схеме составь задачу и реши её. № 2. Дополни условие и реши задачу. № 3. Дополни примеры и реши их. № 4. Прочитай задачу. Нарисуй схему и реши задачу.
4.	Физическая культура	Зарядка для детей: https://www.youtube.com/watch?v=a3pMqrjRciI&t=110s