Ход занятия. I. Орг.момент.. II.Мотивация деят-ти.Тема и целеполагание.

06.10.2021

Группа: 21

Предмет: литература

Тема занятия № 14: Б. Л. Пастернак. Жизнь и творчество. Тема поэта и поэзии в творчестве Пастернака. Любовная лирика поэта. Философская глубина раздумий.. Стихотворения: «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти...», «Гамлет», «Зимняя ночь». «Марбург», «Быть знаменитым некрасиво...».

Цели :познакомить с фактами биографии Б.Л.Пастернака, дать представление о творчестве писателя, разносторонности его дарований, ввести в художественный мир поэта, совершенствовать умение анализировать лирическое произведение, развивать художественный вкус, воспитывать интерес к творчеству поэта.

Ход занятия. I. Орг.момент.

II.Мотивация деят-ти.Тема и целеполагание.

Быть знаменитым некрасиво. И надо оставлять пробелы

Не это подымает высь. В судьбе, а не среди бумаг,
Не надо заводить архива, Места и главы жизни целой
Над рукописями трястись. Отчеркивая на полях.

Цель творчества – самоотдача, И окунаться в неизвестность,
А не шумиха, не успех. И прятать в ней свои шаги,
Позорно, ничего не знача, Как прячется в тумане местность,
Быть притчей на устах у всех. Когда в ней не видать ни зги.

Но надо жить без самозванства, Другие по живому следу
Так жить, чтобы в конце концов Пройдут твой путь за пядью пядь,
Привлечь к себе любовь пространства, Но пораженья от победы
Услышать будущего зов. Ты сам не должен отличать.

И должен ни единой долькой
Не отступаться от лица,
Но быть живым, живым и только,
Живым и только до конца. (1956)
2. Дать письменно ответы
– Понравилось ли вам стихотворение? Чем? Знаете ли вы автора?
– Что известно вам о нем?
– Как у многих русских писателей, у Б.Пастернака нелегкая судьба, и, как многим русским поэтам, ему помогли уйти из жизни пораньше, чем отпущено чело веку. Кто же он? Какова его жизнь и судьба? Каковы особенности его творчества? На эти и другие вопросы нам и предстоит получить ответы сегодня на уроке.

12 Следующая ⇒