Ход урока. ноября. Классная работа. Орфографическая минутка ( записываем в тетрадях). Самоопределение к деятельности. Работа по теме урока

09.11.21г. Русский язык

Тема : Главные члены предложения (основа).

Цель: познакомить с терминами равные члены, основа предложения; научить находить главные члены предложения и его основу.

Планируемые результаты: учащиеся научатся находить основу; аргументированно отвечать, доказывать свое мнение.

Ход урока

- Здравствуйте ребята! Начинаем урок русского языка.

В тетрадях пишем число, классная работа.

9 ноября

Классная работа

1. Орфографическая минутка ( записываем в тетрадях)

1) Ветер, сорока,....

2) Ружье, ульи,....

3) Петя, Бородин,....

— Продолжите начатые ряды 3-4 словами. Признак подбора определите сами.

— Выделите орфограмму. (/ — безударная гласная в корне, не проверяемая ударением, — словарные слова; 2 — разделительный мягкий знак; 3 — собственные имена.}

~- Какие еще орфограммы вы знаете? Устно подберите слова к этой орфограмме.

2. Самоопределение к деятельности

Упр. 29 (с. 29).

— Прочитайте слова. Составьте предложение.

— Сколько слов в предложении? (Четыре.)

— Можно сказать, что здесь четыре члена предложения.

— Сколько человек в вашей семье?

Говорят: в семье четыре члена, пять членов и т. д. Предложение как семья, все слова в нем связаны и помогают друг другу лучше передать мысль. (Запишите предложение в тетрадь)

3. Работа по теме урока

— Прочитайте правило на с. 29.

— Что называют членами предложения? (Все слова в предложении.)

— Прочитайте тему урока. О каких членах предложения мы будем говорить на уроке? (О главных членах предложения.) Упр. 30 (с. 29). (Фронтальная работа. Ответы на вопросы по учебнику.)

— Прочитайте правило на с. 30.

— Что такое главные члены предложения? (Это основа предложения. В главных членах заключен смысл предложения,}

12 Следующая ⇒