I. Организационный момент.. Чистописание.. Cловарный диктант

08.11.21г. Русский язык

Тема : Логическое(смысловое) ударение в предложении. Знаки препинания конца предложения.

Цель: учить понимать и сохранять в памяти познавательную учебную задачу урока, осуществлять её решение под руководством учителя; дать первоначальное представление учащимся о логическом ударении (без терминологии); развивать умение соблюдать в устной речи логическое (смысловое) ударение и интонацию конца предложения; формировать умения устно и письменно составлять ответы на вопросы; составлять и записывать из слов предложения, определять, составляют ли предложения текст, придумывать продолжение текста; развивать умение оценивать результаты своей деятельности.

Ход урока

I. Организационный момент.

С добрым утром!

Начат день!

Первым делом гоним лень!

На уроке не зевать,

А работать и писать!

Прежде чем мы начнем урок русского языка давайте вспомним четыре золотых правила грамматики

Писать красиво, чисто, аккуратно, правильно!

2. Чистописание.

Ребята, а теперь проведем «Минутку чистописания», вспомним написание заглавной и строчной буквы О, о; открываем тетради и пишем :

8 ноября

Классная работа

А сейчас найдите пожалуйста в ваших словариках слова на букву о.

Одежда.

Выпишите его. Поставьте ударение и выделите гласную , которую надо запомнить.

Запишите это слово еще раз и посчитайте сколько в нем звуков и сколько букв?

Давайте составим предложение с этим словом.

(Дети составляют предложения с этим словом. Предложение записать в тетрадь)

3. Cловарный диктант

Сегодня мы с Вами вспомним словарные слова (родители диктуют, ребята пишут в тетрадях с новой строки) - Ветер, скоро, родина, весело, сентябрь, пенал, быстро, ветерок.

12 3 Следующая ⇒