Так делать нельзя.. А: «П!» А: «П?» «П», - а. «П!» - а.

А: «П».

Если слова автора стоят после прямой речи, ставим тире:

«П», - а.

В границах прямой речи мы можем поставить в конце только один знак препинания (запятая, вопросительный или восклицательный знак).

Так делать нельзя.

А: «П,!?» «П,!?» - а.

Нужновыбрать что-то одно, чтобы получилось так:

А: «П!» А: «П?» «П», - а. «П!» - а.

- Какие бывают схемы? Обратите внимание, что ТОЧКА или ЗАПЯТАЯ ставится после кавычек,

А: «П».	«П», - а.	«П, - а, - п». «П, - а. - П».
А: «П!»	«П!» - а.	«П? – а. – П». «П! – а. – П».
А: «П?»	«П?» - а.	«П! – а. – П!»

Домашнее задание. Работа над ошибками.

Ваше домашнее задание на сегодня должно было выглядеть так:

1) Я однажды сказал: «Если бы ты знала, сколько у меня врагов».
2) «Кого это вы хотите представить?» — тихо спросила Лизавета Ивановна.
3) «Доктор у себя», — быстро сказал вошедший.
4) Пальма гордо ответила: «Я хочу видеть небо и солнце!»
5) «Я в театр не пойду», — неприязненно отозвался Шариков.
6) «Вы у меня в гостях», — сказал дедушка.
7) А.С. Пушкин писал: «Что за прелесть эти сказки!»

Новое домашнее задание:

1) Выучить основные схемы по теме «Прямая речь».

2) Написать работу (снова нужно расставить знаки препинания):

Второе ноября

Классная работа

Прямая речь

Упражнение 1

1) Он сказал Я это уже слышал

2) Идите за мной сказала она, взяв меня за руку.

3) Добро пожаловать в Польшу воскликнула дама.

4) Что задавали по математике спросил я.

5) Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову Вы очень мало взяли

6) Новичка засыпали вопросами Как ты сюда попал

Упражнение 2

Задание: напишите СХЕМУ предложений:

1) «Ведь вы весной вернётесь?» - спрашивала Серая Шейка.

2) Митя был в восторге и говорил отцу: «Осень лучше всех времен года!»

3) «Славная будет погода», - заметил я.

Примечание: в упражнении 2 нужно подобрать схему, чтобы запись выглядела так:

А: «П!»

или так:

«П», - а.

⇐ Предыдущая 12