ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

2019-2020 учебный год

Муниципальный этап

7-8 класс

Задание 1. Перед вами – иллюстрации художника Евгения Кибрика к одному из известных произведений русской классической литературы.

Рис. 1	Рис. 2

Рис. 3	Рис. 4

Определите, какое это произведение, назовите его автора, вспомните, как зовут его главных героев.

Какие эпизоды произведения проиллюстрированы и в какой последовательности следует расставить картинки, чтобы они соответствовали логике повествования? Коротко напишите, какому эпизоду соответствует каждая иллюстрация.

Какую картинку вы бы обязательно добавили к имеющимся иллюстрациям? Какой эпизод, с вашей точки зрения, следует обязательно проиллюстрировать и почему? Опишите эту дополнительную иллюстрацию – но помните, что она должна стилистически соответствовать остальным четырем.

Представьте, что современные режиссёры-аниматоры по этому литературному произведению смонтировали фильм следующим образом (далее дана последовательность рисунков): 1 – 2 – 1 – 4 – 1 – 3 – 1. Как изменится сюжет и смысл истории, изложенной таким образом, в сравнении с сюжетом исходного литературного произведения?

Задание 2. Прочитайте 3 фрагмента из неоконченной «Поэмы о Гоголе» Николая Асеева, приведенные ниже.

Дождь сеет и сеет без шума,

туманом окутан Исакий,

как будто томит его дума

об этом предерзком писаке,

Что резво меж лужами скачет,

но все-таки ноги промочит,

что нос свой под шляпою прячет

и, слышно, в досаде бормочет:

«Зачем я оставил Полтаву,

свой Нежин покинув, уехал

в огнями сверкавшую славу,

в манящую близость успеха?

Там лица угрюмы, упрямы,

там верят лишь в почесть да в прибыль;

«Портрет» там выходит из рамы

художнику на погибель...

И Невский проспект стал дремучим,

заросшим чиновничьим лесом,

и низко клубящимся тучам

лежать на нем тягостным прессом»…

<…>

2. Взять зеркало «Ревизора»: ведь рожи-то — подлинно кривы; под сталью жандармского взора устоев подрывы! <…>

3. Ну вот он перед камином, ни сердца родного, ни друга, заклятый зловещим аминем, толпой изуверов запуган.

Напишите небольшое сочинение о том, каким образом в произведении Н. Асеева преломляется история жизни Н.В. Гоголя, его судьба. Рекомендуемый объем работы – не менее 150 слов. Объем творческой работы может превышать 150 слов.

Озаглавьте сочинение, отразив в названии его тему или основную мысль.

Подумайте, каким будет жанрвашего сочинения. Укажите его в подзаголовке. Напишите работу в соответствии с требованиями выбранного вами жанра. Рекомендуемые публицистические жанры: эссе, портретная зарисовка, письмо, этюд, слово, мини-отзыв, мини-рецензия.

Сочинение должно быть самостоятельным.

Помните о грамотности! Сочинение должно быть написано с соблюдением орфографических, пунктуационных, лексических и грамматических норм современного русского языка.