по дисциплине «Методика обучения гимнастике»

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

по дисциплине «Методика обучения гимнастике»

Гимнастика как средство физического воспитания (задачи, средства, виды, методические особенности).
Методические особенности гимнастики.
Музыкальное сопровождение в гимнастике
Характеристика основной гимнастики: задачи, средства, особенности
Образовательно - развивающие виды гимнастики.
Характеристика гигиенической гимнастики: задачи, средства, сфера применения.
Характеристика женской гимнастики (задачи, средства, особенности).
Характеристика спортивных видов гимнастики.
Характеристика строевых упражнений (определение, классификация, задачи, сфера применения, требования к проведению и обучению).
Характеристика общеразвивающих упражнений (определение, классификация, задачи, сфера применения, требования к проведению и обучению).
Связь упражнения с музыкальным содержанием.
Упражнения с предметами - их роль в развитии координации.
Способы проведения ОРУ.
Методика составления комплекса ОРУ.
Характеристика прикладных упражнений.
Характеристика упражнений на гимнастических снарядах (определение, классификация, задачи, сфера применения, требования к обучению).
Характеристика вольных упражнений (определение, классификация, задачи, сфера применения).
Характеристика акробатических упражнений (определение, классификация, задачи, сфера применения)
Характеристика прыжков в гимнастике (определение, классификация, задачи, сфера применения, требования к проведению и обучению).
Меры предупреждения травм на занятиях гимнастикой.
Страховка и помощь в гимнастике: определение, классификация, требования предъявляемые к ней.
Значение терминологии в гимнастике и требования предъявляемые к ней.
Правила и формы записи гимнастических упражнений.
Способы образования терминов.
Значение и классификация соревнований по гимнастике.
Положение о соревнованиях по гимнастике (структура, особенности).
Особенности организации массовых соревнований по гимнастике: участники, сроки, программа, условия зачета, награждение.
Расценка упражнений в обязательных комбинациях. Условия зачета в соревнованиях по гимнастике (количество участников, коэффициенты судейства).
Группы трудности. Формула сложности.
Особенности занятий гимнастикой с детьми разного возраста.
Внеклассная работа по гимнастике.
Методы и приемы обучения в гимнастике (перечислить, дать определение, привести примеры).
Условия сохранения равновесия (перечислить, привести примеры).

34. Гимнастика как учебная и научная дисциплина.

35. Формы организации занятий гимнастикой (урочная, неурочная).

36. Урок гимнастики – как основная форма занятий гимнастикой: структура, задачи по частям, содержание по частям, требования к учителю, требования к уроку.

37. Оценка успеваемости на уроках гимнастики.

38. Плотность урока по гимнастике и способы ее регулирования.

39. Способы организации занятий по гимнастике.

40. Требования к проведению урока по гимнастике.

41. Методика обучения подъему в упор на брусьях разной высоты.

42. Методика обучения перемахам одной ногой вперед и назад на низкой перекладине или нижней жерди брусьев разной высоты.

43. Методика обучения стойке на руках в акробатике.

44. Методика обучения кувырку вперед в группировке.

45. Методика обучения стойке на лопатках.

46. Методика обучения кувырку назад в группировке.

47. Методика обучения стойке на голове и руках в акробатике.

48. Методика обучения прыжку согнув ноги через козла в длину.

49. Методика обучения стойке на лопатках в акробатике

50. Методика обучения кувырку назад прогнувшись через плечо

51. Методика обучения лазанию по канату в два или три приема (по выбору студента).

52. Методика обучения соскоку махом вперед на кольцах.

53. Методика обучения соскоку махом назад или вперед на параллельных брусьях (по выбору студента).

54. Методика обучения вскоку с перемахом в сед ноги врозь поперек на бревне.

55. Методика обучения круговому соскоку углом на брусьях разной высоты.

56. Методика обучения висам на кольцах (согнувшись, прогнувшись).

57. Методика обучения равновесиям и поворотам на двух ногах на бревне.

58. Методика обучения подъему переворотом на перекладине или брусьях разной высоты.

59. Методика обучения оборотам в упоре на перекладине: вперед или назад, в упоре или ноги врозь (по выбору студента).

60. Методика обучения спаду назад на брусьях разной высоты.

61. Методика обучения спадам и опусканиям на кольцах.

62. Методика обучения подъему силой на кольцах.

63. Методика обучения перевороту в сторону (колесо).