- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
КАРТА УРОКА
КАРТА УРОКА
Предмет: русский язык
Тема: Предложения с обращениями
Дата: 16.11.2021
Класс: 5б
Учитель: Газизова Е.Х.
| Этапы урока | Ваши действия | Формат обучения/ Ресурсы | Время использования компьютера |
| Мотивационный блок | формирование представления об обращении | ||
| Инструктивный блок | Порядок работы на уроке: 1) проверка домашнего задания (проговорим устно) 2)работа с презентацией (прочитать текст и выполнить задание) 3)вопросы по выполненному заданию (в беседе) 4)домашнее задание | В группе Дистанционное обучение | 5 мин |
| Информационный блок | На уроке мы узнаем: чем чаще всего выражается обращение, как оформляется в письменной речи; мы научимся: находить обращение, ставить знаки препинания в предложениях с обращениями; мы сможем: анализировать предложение с точки зрения осложнённости, правильно оформлять предложения с обращениями. | ||
| Контрольный блок | Для этого изучите ресурс, выполните задания https://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yaziku-na-temu-predlozheniya-s-obrascheniyami-klass-1493800.html | инфоурок | 10 минут |
| Коммуникативный и консультативный блок | Вопросы учащихся по выполненному заданию (в беседе) | ||
| д/з | Выполни домашнее задание на с. 72 упр. 156 и пришли до 18:00 16.11.2021 | 5 минут | |
| Итого: | - | - | 20 минут |
КАРТА УРОКА:
Предмет: История Древнего Мира
Тема: Ассирийская держава
Дата: 16.11.2021
Класс: 5б
Учитель: Канов Максим Георгиевич
| Этапы урока | Действия | Формат обучения/ресурсы | Время использования компьютера |
| Мотивационный блок | Цель урока: обобщить исторические знания, закрепить изученный ранее материал при работе с текстом и исторической картой. | - | |
| Инструктивный блок | Необходимо ещё раз посмотреть природно-климатические особенности Ближнего Востока, вспомнить населяющие его народы и их политическое развитие. | Тетрадь по истории | |
| Контрольный блок | Вспомнить природно-географические и политические особенности региона, ознакомиться с тематическим видеоуроком по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/7529/main/252758/, решить блок тренировочных заданий и записать ответы. | Онлайн с помощью компьютера или телефона. | 12 минут |
| Коммуникативный и консультативный блок | Если возникли вопросы или что-то показалось непонятным, пишите на рабочую электронную почту rg.istorik@yandex.ru, ответы на блок тренировочных заданий присылайте на этот же адрес или сообщением в ЭЖ. | Онлайн | 3 минуты |
| Домашнее задание | Повторить особенности политического и культурного развития Ассирийской державы. | Тетрадь по истории | |
| Итого | 15 минут |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|