г. Литература. ПЦ-262. Превращение»

05.11.2021 г. Литература. ПЦ-262

Тема урока: Франц Кафка. Рассказ «Превращение». «Расколотый мир» Ф. Кафки. Трагическое бессилие человека перед абсурдностью окружающей действительности.

Цель:

Образовательная: показать трагическое бессилие человека перед абсурдностью окружающей действительности.

«Превращение»

Грегор Замза - главный герой. С ним происходит необычный случай - утром, проснувшись, он стает насекомым. Обнаружив себя тараканом, у Георга начинается новая жизнь.

До этого момента Замза был самым обычным человеком, жил с семьей. Он был единственным сыном, поэтому делал все, чтобы не расстроить родителей.

Отец главного героя после банкротства часто сидел дома и читал. Мать была больна, случались приступы, она постоянно сидела у окна. Грета - сестра, главный герой ее очень любил. Сестра обожала играть на скрипке, поэтому Грегор хотел ей помочь с любимым делом, после того как разберется с долгами отца.

Главный герой ответственно подходил к своей работе, но она была не прибыльная и трудная. Но денег хватило на квартиру, в которой он с семьей жил.

Одним утром, проснувшись в своей комнате, он обнаружил, что стал тараканом. Сначала он не поверил и попытался снова заснуть, но не смог перевернуться на другой бок. Тогда Замза осознал, что все происходит реально. Он не мог выйти их комнаты таком виде, поэтому не вставал с кровати. Родные забеспокоились и стали стучать, с просьбой открыть дверь.

Необычное поведение Грегора заинтересовало и его начальника, который пришел утром узнать, почему Замза не вышел на работу. Когда управляющий позвонил в дверь, то главный герой упал с кровати.

Когда Грегор смог подняться с трудом, то издавал звуки, которые услышали и члены его семьи. Он сам отпирает дверь и показывается родным.

Люди испугались его, пытались защититься и прогнать чудовище.

Таракана поймали, с этого времени Грегор стал жить в клетке. Он открывает, что может передвигаться по потолку, висеть.

Главный герой все еще любил свою семью, но слышал их разговоры, понимал, что заработок лег на их плечи.

Когда сестра задумала переставить мебель в комнате Грегор, то случилась неприятная ситуация - отец испугался и кинул в него яблоко.

Сестра стала играть для изменившегося брата, он стал с наслаждением слушать, но то, что Замза выходит из своей комнаты не понравилось другим жильцами, они начали скандалить.

На другой день служанка объявила, что таракан умер и убрала его останки. Родители Грегора зажили по-новому.

Данное произведение показывает место человека в мире, Кафка описал бессмысленное существование сначала человека, а затем животного. Семья не могла отказаться и содержала Грегора. Замза обладал сознанием, но другие этого не понимали, поэтому и изгнали.

БЕССИЛИЕ ЧЕЛОВЕКА ПЕРЕД АБСУРДНОСТЬЮ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В РАССКАЗЕ Ф. КАФКИ “ПРЕВРАЩЕНИЕ”

Писатель Ф. Кафка – современник безумия Первой мировой войны и послевоенных бедствий. Мир в его представлении безусловно враждебен человеку, а человек несчастен, одинок и слаб. Это особенно ярко проявилось в рассказе “Превращение”.

В “Превращении” Ф. Кафка рассказывает странную и необыкновенную историю. Проснувшись утром, коммивояжер Грегор Замза обнаруживает, что он превратился в отвратительное насекомое. Это фантастическое событие происходит в обыденных условиях и описано Ф. Кафкой с почти протокольной бесстрастностью, без всякого удивления. У читателя сразу же возникает ощущение, что случившееся с Грегором Замзой может произойти абсолютно с каждым, без всякой видимой причины.

Ведь Грегор Замза – такой, как все, маленький человек со своим маленьким счастьем. У него есть мать, отец, сестра, которых он любит, ценит. У него есть работа, и на его заработке держится благополучие семьи. У него есть цель – накопить денег, чтобы сестра могла поступить в консерваторию.

То есть он ничем не заслужил такого страшного превращения. Получается, что каждый человек – всего лишь незначительное насекомое перед враждебными силами мироздания, и прежде всего перед силой отчуждения.

Отчуждение начинает проявляться сразу же, как только о превращении узнают окружающие. Грегор Замза, превратившись в насекомое, не может встать с постели и открыть дверь, а между тем это необходимо: герой очень боится потерять работу. От врача и слесаря, за которыми собираются послать его родители, он ждет удивительных свершений, надеется, что ему как-то помогут.

Но в конце концов участие людей в его судьбе свелось лишь к требованию не отлынивать от работы или, в лучшем случае, к брезгливому сочувствию.

Еще трагичнее то, что Грегор Замза не находит понимания со стороны близких: отца, матери и даже сердечной и доброй сестры. В раздражении отец запускает в Грегора яблоком, яблоко застревает в его теле, причиняя ему боль.

Жизнь человеконасекомого Грегора наполняется физическими страданиями: “…Грегор – будь что будет – втиснулся в дверь. Одна сторона его туловища поднялась, он наискось лег в проходе, один его бок был совсем изранен, на белой двери остались безобразные пятна”. Автор очень подробно описал издевательства отца над бедным существом, в которое превратился его сын.

Люди потеряли потребность в общении, они начали отдаляться друг от друга – такова мысль Ф. Кафки. Человеконасекомое Грегор Замза оказывается обреченным на полное непонимание всем окружающим Миром. Он бесповоротно одинок, никому не нужен, гоним, даже родная мать падает в обморок при виде его. Смерть его – облегчение для близких.

Разобщенность людей вдруг представляется перед читателем в болезненно явственном, мучительно откровенном свете.

Понять смысл “превращения” яснее можно на фоне русской народной сказки “Аленький цветочек”. В этой сказке говорится о юноше, превращенном в чудовище. Но он встречает девушку, которая за его ужасным обликом разглядела добрую, прекрасную душу и полюбила его.

Любовь вернула чудовищу человеческий облик.

Тот мир, который рисует Ф. Кафка, любви совершенно лишен. Когда с человеком случается беда, посочувствовать, поддержать его некому. Даже близкие люди невольно предают и бросают его.

Грегор Замза погибает потому, что одиночество непреодолимо, потому что человек бессилен перед абсурдом мироздания.

Ф. Кафка – писатель-мифотворец XX столетия. Его мифы поАны ужаса, отчаяния, безнадежности: судьба человека совершенно не зависит от него, жизнь его в любой момент может быть разрушена вмешательством стихийных сил, человек бесповоротно одинок в этом мире.

Домашнее задание. Письменно ответьте на вопросы теста.

Вопрос 1

Определите жанр произведения "Превращение"

Варианты ответов

Рассказ
Новелла
Повесть

Вопрос 2

В каком году была создано произведение Ф.Кафки «Превращение»?

Варианты ответов

1892
1912
1922

Вопрос 3

Назовите имя главного героя произведения «Превращение»:

Вопрос 4

До своего превращения главный герой работал:

Варианты ответов

управляющим в банке
коммивояжером
продавцом в магазине
секретарём в фирме

Вопрос 5

_{Герой работал, потому что:}

Варианты ответов

ему нравился его специальность
он получал удовольствие от работы
должен был погасить долг родителей
чтобы улучшить собственное материальное положение.

Вопрос 6

_{Как герой относился к выполнению своих обязанностей (на работе и перед семьей)}

Варианты ответов

ответственно, добросовестно
безответственно
не имел никаких обязательств
безразлично

Вопрос 7

_{Что случилось с героем однажды утром?}

Варианты ответов

он опоздал на работу
заболел
превратился в насекомое
не захотел идти на работу

Вопрос 8

_{Кто сначала заботился о герое?}

Варианты ответов

сестра Грета
мать и отец
горничная
никто

Вопрос 9

_{Почему служанки отказывались работать в доме героя новеллы?}

Варианты ответов

из-за плохого отношения к ним
из-за плохой оплаты
из-за превращения героя
из-за плохой репутации семьи

Вопрос 10

_{Больше всего в жизни герой ценил}

Варианты ответов

деньги
свою работу
семью
положение в обществе

Вопрос 11

_{Почему семья хотела смерти героя?}

Варианты ответов

стыдилась его
потому что он вредил им
чувствовали отвращение к нему
потому что он был немощным

Вопрос 12

_{Какой финал произведения?}

Варианты ответов

герой умер
герой убежал из дома
герой превратился обратно в человека
герой остался в теле насекомого

Вопрос 13

_{Что сделала семья в финале произведения?}

Варианты ответов

отправилась на отдых
переехала в другой город
почувствовала угрызения совести
выдала замуж сестру

Вопрос 14

Какой болезнью мучилась мать героя?

Варианты ответов

сердечными приступами
болью в ногах
приступами удушья
снижение слуха

Вопрос 15

Какая мечта была у главного героя?

Варианты ответов

получить престижную работу
переехать в отдельную квартиру
научиться рисовать
помочь сестре поступить в консерваторию

Вопрос 16

Где обычно прятался герой в своей комнате?

Варианты ответов

под подоконником
под столом
под одеялом
под диваном

Вопрос 17

Что висело на стене в комнате у героя?

Варианты ответов

оружие
картина на морскую тематику
портрет женщины
книжная полка

Вопрос 18

Какое было хобби у главного героя?

Варианты ответов

играл на скрипке
рисовал картины
пел в хоре
вырезал по дереву

Вопрос 19

Что бросил отец в главного героя?

Варианты ответов

палку
книгу
яблоко
вазу

Критерии оценивания.

Оценка знаний и умений учащихся производится по пятибалльной системе.

Ставится отметка:

«3» - за 60% правильно выполненных заданий,

«4» - за 70 – 80% правильно выполненных заданий,

«5» - за 90 – 100% выполненных заданий.

Уважаемые студенты, практическое задание необходимо выполнить в рабочей тетради (сфотографировать) или в формате Документа Word. Отправлять работы для проверки в личные сообщения на страницу ВКонтакте: https://vk.com/id588387613