Цели занятия.

Практическое занятие № 5

Методы обследования и семиотика поражения мочевыделительной и эндокринной систем у детей.

Мотивация изучения темы: В современной системе общего образования особую актуальность приобретает подготовка квалифицированных медицинских работников для работы в стационарах, поликлиниках, ФАПах, учреждениях семейной медицины. Слово "пропедевтика" (греч. propaideuo – предварительно учу, предваряю) означает сокращенное изложение какой-либо науки в систематизированном виде, т.е. подготовительный, вводный курс в какую-либо науку, предшествующий более глубокому и детальному изучению соответствующей дисциплины. Дисциплина «Пропедевтика клинических дисциплин» является базовой в профессиональной подготовке фельдшера, поскольку он должен уметь быстро поставить предварительный диагноз, опираясь порой только на результаты субъективного и объективного обследования пациента, и решить вопрос о дальнейшей тактике ведения больного, в том числе, к каким специалистам и на какие исследования направить последнего.

Цели занятия.

Учебные:

Знать:

- Основные симптомы и синдромы у больных с патологией мочевыделительной и эндокринной систем у детей

- Методы обследования мочевыделительной и эндокринной систем у детей.

- Особенности сбора анамнеза.

- Семиотика поражения.

Уметь:

- Овладение методикой обследования мочевыделительной и эндокринной систем у детей.

- Инструментальные и лабораторные методы исследования мочевыделительной и эндокринной систему у детей. Подготовка пациентов к лабораторным и инструментальным исследованиям, интерпретация их результатов.

- Ведение медицинской документации.

Основные этапы занятий:

12 Следующая ⇒