Планы семинарских занятий

Планы семинарских занятий

ИЗФ 1

Тема 2

Занятие 1Философия Канта. «Критика чистого разума».

1 Кант о задачах «Критики чистого разума».

2 Аналитические и синтетические, априорные и апостериорные суждения.

3 Основные проблемы раздела «трансцендентальная эстетика». Учение Канта о пространстве и времени, вещах в себе и явлениях.

Рефераты:

1 Докритический этап философии И. Канта

2 И. Кант. «Пролегомены»: о различии чистых ноуменов и явлений.

3 И. Кант. «Пролегомены»: о природе и цели трансцендентального учения.

4 Учение Канта о чувственном познании: задачи и главные выводы.

5 Аргументы Канта в пользу пространства и времени как априорных форм.

6 «Приоритет времени над пространством» (П. Гайденко).

Основная литература:

1 И. Кант. Критика чистого разума. – М., 1994. (стр. 32-69); (или в книге И. Кант. Сочинения в шести томах. Т 3. М., 1963-1966; также в книге Антология мировой философии в четырех томах. Т. 3. – М., 1971).

Дополнительная литература:

2 Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. – М., 2003 (1989).

3 Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. К. 3. От романтизма до наших дней. – СПб., 1996.

4 Виндельбанд В. История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными науками. Т. 2. От Канта до Ницше. – М., 2000.

5 Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М., 2001.

6 История философии. Запад-Россия-Восток. К. 2. – М., 1998.

7 Сорвин К.В. Очерки из истории классической философии. – М., 2001.

8 Уонт К. Кант для начинающих. – Р., 1998.

9 Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. – М., 2003.

10 Гулыга А.В. Кант. – М., 2005 (1977, 1981).

11 Бородай Ю. «Воображение и теория познания». Критический очерк кантовского учения о продуктивной способности воображения. - М., 1966.

12 Катасонов В.Н. К вопросу о бесконечности в философии Канта. // Историко-философский ежегодник, 2001. – М., 2003. (стр. 64-68).

13 Гайденко П.П. Проблема времени у Канта: время как априорная форма чувственности и вневременность вещей в себе. // Вопросы философии, № 9, 2003.

12 Следующая ⇒