Приложение 2

Донецкая Народная Республика управление образования администрации города Донецка МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 96 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

83076, г. Донецк, пр. Красногвардейский,1, тел.: (062)305-98-68, (062) 306-00-66, е-mail: donschool.96@bk.ru

Отчет

МОУ «Школа № 96 г. Донецка» продолжает принимать участие во Всероссийском проекте «Киноуроки в школах России». В связи с пребыванием детей на каникулах, просмотр фильма проходил в дистанционном формате для обучающихся 3-Б класса. Киноурок под названием «Три солнца» посвящен вопросу формирования у школьников 3 класса понятия «уважение», как одного из базового качества личности.

Дети очень внимательно смотрели, слушали, делились впечатлением, отвечали на вопросы, которые задавали родители. (Приложение 1)

После просмотра фильма была проведена социальная практика «Семья начинается с уважения». Каждый ребенок осознал, что необходимо проявлять внимание, заботу, любовь к своей семье и к окружающим, а также что уважение проявляется в самых привычных делах – помощь дома маме, бабушке. Во время социальной практики, ребята написали основные правила уважения в семье и расположили их на видном месте, а также приступили к выполнению одного из главного правила «Помощь родным». Ребята помогали маме, бабушке по дому, выполнив различные домашние дела – купить продукты, помыть посуду, убрать территорию и тд. (Приложение 2)

Данный проект помогает формировать ценностное отношение и уважение к людям, своему окружению (семья, сверстники, круг общения), формировать знания и представления об уважении, способах его проявления, понимания сущности данного понятия, умения опираться на нравственные ценности при принятии решений в жизненных ситуациях. Помогает проанализировать свои поступки, дать им адекватную оценку, создать условия для получения эмоционального опыта детей в реакции на проявления чувств к ближнему, умении целенаправленно выражать свои чувства в ответ на различные внутренние состояния других людей, осознавать чужие эмоции и откликаться на них.

Приложение 1

Приложение 2