Ход непрерывной деятельности

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Непрерывная образовательная деятельность воспитателей

Морозовой А.П. и Дмитриевой Н.М. и детей старшей группы № 1

ГБДОУ детский сад № 122 комбинированного вида

по изучению правил дорожного движения

Тема: " Сказка о том, как Колобок учил правила дорожного движения"

Цели:

1.Закрепить знания правил дорожного движения, познакомить со знаками "Переходный переход", "Зебра", "Осторожно, дети!".

2.Довести до сознания детей то, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

3. Развивать устную речь, воспитывать у детей внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь друг другу.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Планируемый результат: умение поддержать беседу о различных видах транспорта, правилах перехода улицы, высказывать свою точку зрения, рассуждать и давать объяснения предметам и их действиям, взаимодействовать с педагогом и сверстниками во время бесед.

Материал: Плоскостные изображения героев сказки, светофор, макет улицы и домов, макеты транспорта, дорожные знаки.

Предварительная работа: прогулка к светофору, рассматривание иллюстраций, беседы о правилах дорожного движения, наблюдение за легковыми автомобилями.

Ход непрерывной деятельности

Ведущая: К нам гости пришли, дорогие пришли.

/входят дед с бабкой/

Бабка: Спит деревня, тишина!

Встала только я одна.

Дед велел пирог испечь.

Мало мучки на пирог,

испеку я колобок.

Дед: Почему же колобок?

Я просил испечь пирог.

Бабка: Что же сердишься ты дед?

Дедка: Ладно, ладно не кричи,