Урок Родной язык (русский)

Урок Родной язык (русский)

Тема урока:Типы архаизмов

Цели урока:рассмотреть типы архаизмов, развивать навык отличия историзмов и архаизмов, нахождения в тексте устаревших слов; развитие словарного запаса учащихся, воспитание интереса к изучению русского языка;воспитание бережного, внимательного отношения к родному языку.

Планируемые результаты:

- предметные – знают типы архаизмов, различают их текстах.

Метапредметные:

Формирование УУД

- личностные: вычленяют главную информацию, осознают необходимость обучения;

- регулятивные – ставят цели, находят пути их решения; осуществляют самооценку;

- коммуникативные – слушают и слышать учителя, работают в группах, вступают в диалог, отстаивают свою точкузрения.

Оборудование:учебник, РМ.

Ход урока

1. Организационный этап.

- Приветствие.

- Проверка готовности учащихся к уроку.

- Организация внимания.

2. Актуализация

Орфоэпическая разминка: расставить ударения, произнести слова с верным ударением

Взята, надолго, понявший, эксперт, щавелевый, сковорода, засветло, каталог, кухонный, жалюзи.

Опрос по архаизмам и историзмам. Примеры из домашнего задания (историзмы с объяснением значения).

3. Мотивация. Целеполагание.

Продолжим разговор об архаизмах, их существует несколько разновидностей.

Сформулируйте цели нашего урока.

4. Работа над темой

Работа в группах.

Рассмотреть схему на РМ (приложение). Подготовить связный рассказ о типах архаизмов.

Записать в тетрадь типы архаизмов с примерами

Физкультминутка

Выполнение тренировочных упражнений

12 Следующая ⇒