Устный счёт. Назови самое большое число и самое маленькое число в этом числовом ряду.. Повторение пройденного материала. Физкультурная минутка. Закрепление пройденного материала. Осенью птицы собираются в стаи для отлёта в тёплые края. В одной стае 45 пти

3.Устный счёт

Счёт десятками до 100 в прямом и обратном порядке. Сосчитайте от 50 до 80, от 90 до 100.

-А теперь посмотрите на слайд с числами. Составьте числа в порядке возрастания от меньшего к большему.

5,16,23,95,100,87,74,91.

-Назови самое большое число и самое маленькое число в этом числовом ряду.

-Назови чётные и нечетные числа. Но для начала вспомним какие числа мы называем чётными, а какие нечетными.

-А сейчас мы с вами поработаем с ребусами. В них часто можно встретить числа. Прочитайте слова. (Постовой, листок, трибуна)

4.Повторение пройденного материала

-А сейчас мы с вами поработаем в тетрадях. Открыли тетради записали число, Классная работа. Не забываем соблюдать орфографический режим.

Решить примеры

32+40= 58-50= 76+(10-10)=

20+53= 32+(40—20)=

5.Физкультурная минутка

Мы считали и устали,

Дружно все мы тихо встали.

Ручками похлопали 1,2,3.

Ножками потопали 1,2,3,

Сели, встали, встали, сели,

И друг друга не задели

Мы немножко отдохнем,

И опять считать начнем.

6.Закрепление пройденного материала

-Ребята наша сова приготовила задачу о своих друзьях перелётных птицах.

Осенью птицы собираются в стаи для отлёта в тёплые края. В одной стае 45 птиц, а в другой-на5 птиц меньше. Сколько всего птиц улетело в тёплые края?

-А сейчас последнее задание от совы. Вспомним меры длины.

-Какие вы знаете меры длины?

Сравните их

1дм……1м

10 дм…..1см

1мм…….1м

100см…..1м

6м………6см

2см……20мм

54м…….45м

7.Итог урока и Домашнее задание

-Ребята вам понравился урок? Какие виды заданий мы выполняли на уроке?

-Урок окончен.

Дом.задание Реши 1 столбик примеров.