ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С ТЕМАТИЧЕСКИМИ КАРТОЧКАМИ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С ТЕМАТИЧЕСКИМИ КАРТОЧКАМИ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

В данной технологии представлены два вида карточек для родителей:

Тематическая карточка и карточка-задание по подготовке к обучению грамоте.

Тематическая карточкадля родителей включает разделы:

- развитие лексико-грамматического строя речи;

- моторика.

Карточка-задание по подготовке детей к обучению грамотев подготовительной группе выдается 1 раз в две недели.

Задания по развитию лексико-грамматического строя речи представлены в виде словесных игр и рекомендаций по ознакомлению детей с окружающим миром.

В разделе «Моторика» подобран речевой материал согласно лексической теме. Родители дома вместе с детьми заучивают стихи, потешки и другие упражнения в стихотворной форме.

Задания по подготовке к обучению грамоте, предлагаемые в родительской карточке, хорошо знакомы детям и позволяют закреплять графический образ букв, упражнять в подборе слов с определенными буквами, определять место звука (буквы) в слове, читать слоги по слоговым таблицам.

1. В четверг логопед выставляет тематическую карточку для родителей в группе.

2. Воспитатель вечером объясняет родителям методику выполнения заданий логопеда, выдает книги, из которых списывается речевой материал в индивидуальную тетрадь ребенка.

3. При необходимости воспитатели помогают родителям подобрать картинки для оформления заданий, игр и упражнений в индивидуальные тетради.

4. Задания по тематической карточке логопеда родители выполняют в выходные дни дома.

5. Воспитатель в понедельник при приеме в группу проверяет индивидуальные тетради детей и выполнение заданий.

Таким образом, родители систематически знакомятся с той работой, которая проводится в группе, и могут закреплять знания, полученные в детском саду.